Table of Contents 1 45

Открой наш Мир Сам.

Школа Новых Знаний 1
1. Основные понятия 2
Делимся опытом… 3
Открой наш мир Сам! 3
(Методология познания для слушателей Школы Новых ЗнанийЮношеской Школы Творчества) 3
1. 8
1. Основные понятия 8
Прежде чем предложить методологию познания, полученную и апробированную на основе собственной практики и понимания поставленной перед собой задачи, рассмотрим ряд терминов, с которыми придется работать не только отдельным исследователям, но и в систе... 8
Попытки реформировать образование, в целом, завели его в тупик, ибо сам процесс управляется далекими от проблем образования «специалистами». Но само образование, как систему, нужно менять – это безусловно. С усложнением мира, поступающей из него инф... 8
Методоло́гия нау́ки, в традиционном понимании, — это учение о методах и процедурах научной деятельности, а также раздел общей теории познания (гносеологии), в особенности теории научного познания (эпистемологии) и философии науки. Методология, с друго... 8
ТЕОРИЯ – в широком смысле слова - комплекс взглядов, представлений, идей, направленных на истолкование и объяснение какого-либо явления... В основе любой теории лежит модель того явления или предмета (системы), которые ею исследуются. Модель объекта н... 8
В основе любой теории лежит концепция - концепция (от лат. conceptio — понимание, система), определённый способ понимания, трактовки какого-либо предмета, явления, процесса, основная точка зрения на предмет и др., руководящая идея для их систематическ... 8
Само понятие ТЕОРИЯ – в широком смысле слова - комплекс взглядов, представлений, идей, направленных на истолкование и объяснение какого-либо явления... В основе любой теории лежит модель того явления или предмета (системы), которые ею исследуются. Мо... 9
От теории познания, исследующей процесс познавательной деятельности в целом, методология отличается тем, что она акцентирует внимание на методах познания и является способом достижения этого знания и направляющим началом в исследовательской деятельно... 9
При разработке теории всегда выбирается конкретная паради́гма (от греч. παράδειγμα, «пример, модель, образец»): Научная парадигма — принятая научным сообществом модель рациональной научной деятельности. Например, неоднородность Вселенной в концепции ... 9
Делимся опытом… 24
Открой наш мир Сам! 24
(Методология познания для слушателей Школы Новых ЗнанийЮношеской Школы Творчества) 24
1. 1. Кондраков И.М., Шкруднев Ф.Д. Об упреждающих стратегиях в науке и технике. В сб.»На пути к Новым Знаниям» (Размышления на заданную тему). Минеральные Воды-Санкт. Петербург. 2017.С. 109-123. 45
2. 45
3. Кондраков И.М. Тайны Древнерусского Всемера. В сб. «На пути к Новым Знаниям». С. 136-151. Минеральные Воды-Санкт. Петербург. 2017. 45
4. Маков Б.В. Конструктивная Теория Всего. Автор: НИИ Центр Упреждающих Стратегий www.salvatorem.ru .2017.10.31 2015 г 45
11. Н. Левашов. Последнее обращение к человечеству».., Сан-Франциско, Калифорния1994 г; II Издание 2000 г., - 638 с., , СПб, Издательство Митраков, 2012 г., - 512 с. 45

RkJQdWJsaXNoZXIy MzY2ODMx