УРОКИ ПОНИМАНИЯ. УРОК ПЕРВЫЙ: КАК УЧИТЬ УРОКИ

1 УРОКИ ПОНИМАНИЯ. УРОК ПЕРВЫЙ: КАК УЧИТЬ УРОКИ (по материалам статьи Ф. Д. Шкруднева «Мэйнстрим») В череде процедур выздоровления, ведущих к смене состояния «люди-Человеки», понятна их цель, средства, вопрос вызывает лишь текущее отсутствие толчеи на входе в созданный «преобразователь» – Баню – системные процессы, могут, большинством ещё восприниматься через прошлую призму вменённости, то есть неизбежного принуждённого следования заданному, канувшего в лета со сменой Системной власти, но оставившего неизгладимый след в образе поведения и надежды, или вообще не «проходить мимо» (разберёмся почему тоже). Увы, насилие уже не приемлемо, а манны небесной нет не только ещё, но она и не предполагается, ибо новый мир строится на иных принципах, отрицающих и вероятно возникающие варианты а-ля «вот приедет барин, ужо он и наведёт порядок». Делать ему («барину») больше нечего… Если и приедет, то явно не для наведения СВОЕГО порядка, а, скорее, для удивления НАШИМ . И есть чему… Посодействовать, конечно, изменению в лучшую сторону оного может, только форма этого содействия – ПОПЕЧИТЕЛЬСТВО . Людям, Планете и далее – вверх по уровням мерной масштабности в соответствии с постепенно обретаемыми возможностями теми, над кем. Кажущийся простым явленный урок того, как НАМ следует, не так прост, начинается с понимания публикаций о Новых Знаниях («Знания от Nа_чала»), которые учат думать над ними, начиная с того, как, и заканчивая…