Трансфер-транзит… чего, куда и зачем? Часть 2. 018_серия 369

Ф. Д. Шкруднев ¾ Трансфер-транзит… чего, куда и зачем? Часть 2 2 малые институты: от цивилизаций, государств, мировой экономики до культуры, традиции, института семьи и прочее . Природа живых организмов проявляется через способ питания. Природу социальной конструкции выражает способ формирования власти. Исходя из того, что власть во всех ведущих странах выбирается , природу мировой системы МОЖНО СЧИТАТЬ ДЕМОКРАТИЧЕСКОЙ . Природа демократии обнажается через её ключевой признак – осознанный выбор. Если выбора нет, это что угодно, только не демократия. Совершить выбор можно, если выбирающий имеет знания об избираемом объекте. БЕЗ ЗНАНИЙ ВЫБОР НЕВОЗМОЖЕН. Посредством манипулятивных технологий, психологического и физического насилия, человека можно побудить сделать действие, внешне похожее на свободный и осознанный выбор. Но если смотреть не на внешнюю сторону, а на суть, он НЕ СОВЕРШАЕТ выбор. Он марионетка, чьи действия не вписываются в понятие «осознанный выбор» . Выходит, человек, НЕ ОБЛАДАЮЩИЙ ЗНАНИЯМИ , не может совершить выбор? ДА, НЕ МОЖЕТ . Единственное, чем он может быть – объектом манипуляции. Чтобы он выбирал, ему нужно дать знания. Нет знаний – нет выбора. Нет выбора – нет демократии. Но возможно ли всему совершеннолетнему населению страны дать необходимые для осознанного выбора знания? НЕТ, НЕВОЗМОЖНО. Причин множество. Все их можно разнести на три группы. Первая: не все могут усвоить необходимый объём информации. Вторая: не все захотят тратить силы и время на получение знаний. Третья: часть знаний – государственная тайна, разглашение которой приведёт к обрушению системы. Рассмотрим современные так называемые демократические страны: их конституции дают избирательное право всем гражданам, достигшим совершеннолетия. Это подразумевает, что совершеннолетний человек от природы имеет необходимые для выбора знания. На основании этих врождённых знаний система, построенная в жёстких рамках государства, наделяет его правом выбирать власть. НО МЫ ЗНАЕМ – у человека нет никаких врождённых знаний. Соответственно, он НЕ МОЖЕТ совершить осознанный выбор. Но как же тогда Конституция наделяет его таким правом? Может, она имеет в виду, что он имеет право получить эти знания? Это