Учимся познавать мир (20 уроков познания)

И.М. Кондраков. Учимся познавать мир (20 уроков). Пособие. 17 служит основой для создания научной концепции о конкретной группе явлений исследуемого мира. В итоге формируется научное мировоззрение, которое определяет, в каком направлении и в каком темпе пойдёт развитие цивилизации в целом. Оно может ускорить, а может и затормозить её развитие. Но по какому пути пойдёт развитие науки, зависит, прежде всего, от технологии решения творческих задач. Существующая ныне технология решения творческих задач в науке основана на Методе Проб и Ошибок (МПиО), который не учитывает объективных законов развития научных систем, хотя есть отечественная ТРИЗ 2 , эвристические методы решения научных задач, не признаваемые академической наукой. Современное состояние науки, техники, общества, экологии Земли и их анализ показывает, что развитие цивилизации зашло в тупик. Например, если взять только экологию, с 1850 по 1950 год биомасса организмов биосферы снизилась, приблизительно, на 7%. А чистая первичная продукция биосферы оценивается в 70% доисторической. По литературным источникам многим известно, что Волга была величественной, глубоководной и чистой рекой, где водилась самая разнообразная рыба, а теперь она превратилась в протяжённое болото. Та же участь ожидала и великую сибирскую реку — Енисей, на котором должны были построить 15 каскадов для будущих электростанций. В 1990 г. «Зелёные» г. Новосибирска (Академгородка) передали через меня народному депутату Красноярского края писателю Астафьеву В.П. карту и расчёты академика Алексеева по этому «грандиозному» проекту. Благо с перестройкой не хватило средств на реализацию этих разрушительных планов или их разворовали еще по «дороге», но этим планам не суждено было свершиться. А наука по-прежнему рекомендует получать электроэнергию самым примитивным способом (использовать энергию воды, ветра, каменного угля, атома, и т.д., тогда как был Н. Тесла с его изобретением по прямому преобразованию энергии первичных материй в электрическую. Кроме того, есть Новые Знания и Технологи и, уже используемые, в 2 ТРИЗ – Теория Решения Изобретательских Задач, которая может быть применена и в науке.