Учимся познавать мир (20 уроков познания)

И.М. Кондраков. Учимся познавать мир (20 уроков). Пособие. 164 водоснабжение = С 2  дом ( С 2 ) + телефонная, теле-, радиосети = ( С 3 ) … ; (рис. 6.10). 3 . моно-С  ПС(моно-С)  В(ПС)  П(В) , Например, дом  мобильный дом - палатка  трансформируемая палатка - одежда  одежда-дом с системами обогрева, вентиляции и т.п. подсистемами (костюм полярника, космонавта) … Развитие системы по линии "моно-би-поли-" - это вычерпывание ресурсов развития системы в пределах своего этажа (рис. 6.10). При этом максимально проявляется механизм идеализации" технических систем путем совмещения функций, объединяемых систем на всех ее иерархических уровнях. Человек, как и природа, в своем совершенствовании тех объектов, которых он касается в процессе своей деятельности, не стремится менять на другие до тех пор, пока не будут исчерпаны возможные ресурсы используемого объекта: принцип действия, к.п.д, значение ГПФ объекта, его свойства и др. ее параметры. Обобщив вышесказанное, можно выделить следующие рациональные пути исчерпывания ресурсов развития , А. на уровне системы: