Основные требования к написанию статей

Основные требования к написанию статей Иктисанов В.А. Существуют различные типы статей – обзорные, аналитические, публицистические, научные и различные сочетания между ними. Однако во всех случаях первичным толчком к написанию статей является потребность автора выразить своё мнение по тому или иному волнующему его вопросу или проблемам, а также способам их решения. При этом естественно автор должен разбираться в проблеме, чтобы привнести свой взгляд на её разрешение в отличие от других работ по этой теме. Статья является связующим звеном между «созревшим» автором и читателями, ради которых пишется статья. Именно поэтому необходимо следовать определенным рекомендациям и правилам, чтобы донести свои мысли как можно точнее до читателя, внимание которого отвлекают самые различные факторы. Известно множество пособий по написанию статей различного плана. В данном эссе рассмотрены только основные аспекты по написанию статей на основании личного опыта и общих рекомендаций. Любая статья, как и любое другое произведение, должна содержать:  вступление, в котором происходит подготовка читателя к проблеме, т.е. небольшой экскурс в рассматриваемую тему и  её актуальность. Далее идет наиболее объемная  основная часть статьи, ради которой и пишется статья. В основной части следует рассмотреть:  поставленную задачу и  возможные способы её разрешения. В конце статьи обязательно следует упомянуть  основные выводы работы, чтобы подытожить мнение автора по рассматриваемой проблеме. Часто из-за навязываемого нам клипового мышления, т. е. восприятия информации небольшими порциями, большинство читателей выхватывает из текста статьи только основные выводы работы, и только потом при наличии интереса возвращаются к самой статье. Поэтому наличие четких выводов приветствуется не только в научной, но и в любой статье. Некоторые авторы полагают, что в настоящее время литературный язык давно исчерпал себя, и призывают писать предложения как можно короче, вплоть как в текстах смс. Однако, данный стиль изложения не дает полноценного восприятия сути проблемы. Например, сухая констатация факта «в Германии прошли сильные дожди» практически не раскрывает проблемы. С другой стороны,