Цели и действия. Часть 1 и 2

динамическом состоянии фантастических образов), сформированная не на основе обработки внешних сигналов (условно осознаваемая индивидом «реальность»), а внутренне инициированная посредством размышлений, мыслительного труда. Это создание связей между нейронами , причём связей, неспособных образоваться, если человек находится только в научном поле своих современников, что само по себе ограничивает степени свободы для мысли человека сложившейся практикой, идеологией и пониманием мира. Кроме того, создаются не только связи, но и элементы Сознания, потому что человек способен не только инициировать в себе произвольным образом изменение состояния энергетических решёток Мозга, но и запомнить их новое состояние (запомнить фантастические образы). Фантазирование – это творчество в чистом виде. Без фантазии человек способен обретать практически только ассигментное (заёмное) состояние знания. Кстати, фантазии и наука – это стороны одной медали, поскольку единственная разница между фантастикой и наукой в количестве связей фантастических образов с фактами, не вызывающими сомнения в их правильности (как правило – научными фактами). Чем больше абстрагирован фантастический образ от современного научного информационного поля, известного человеку, тем более фантастичным он выглядит. Чем больше связей с известными научными фактами – тем более реалистичной выглядит фантазия. Так что грань лишь в числе связей. Бывает, что при просмотре фантастических фильмов можно увидеть больше правды-истины, чем в ином документальном кино. Помимо этого, в «Последнем обращении к Человечеству» указано: « Спектр мышления любого индивидуума на протяжении его жизни сохраняет постоянную направленность », притом, что: « Хаотические флюктуации в движении мысли разумного общества необходимы, чтобы после исторического отсева непременно нашлись зигзаги движения мысли, соответствующие зигзагам изменения объективной картины бытия ». Фантазия, на мой взгляд, может являться тем ключом, который позволит индивидууму на протяжении своей жизни не «просто» сохранять постоянную направленность, а мыслить гибче и разнообразнее, что позитивно повлияет на скорость его развития. Теперь про возможности. Возможности предполагают наличие целей, ради которых эти возможности стоит применять. Это инструмент, а наличие инструмента не заменит цель существования самого инструмента. То есть, перед тем, как ответить на вопросы «как?» и «с помощью чего?», нужно ответить на вопросы «что?» и «зачем?». Развитие в глобальном смысле нужно для того, чтобы довести развиваемый объект или субъект до целесообразного состояния, чтобы он начал выполнять предусмотренную ему функцию в рамках гармонии уложения энергетического баланса конкретной области пространства. Таким образом, развитие на любом его