Спасение Спасителей (8_серия 369) Школа в познании или познание в школе

6 кого и для чего выбираешь. Единицы понимают постановочный характер всенародных выборов, но и они ходят «голосовать» так же, как рядовые люди, принимающие всё за чистую монету. Технологии фальсификации истории не забыты и вовсю используются и сегодня, как автомоторность в действии уже практически «отключенных» конкретных представителей конкретных генотипов мозга. Поэтому, оболванивание начинается с первых классов. Вдобавок в школах вовсю внедряется литература и образовательные методики, направленные на растление подрастающего поколения. Доходит до того, что под соусом ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ пропагандируется воровство, сексуальная распущенность, наркомания. Причём, с согласия и одобрения Министерства образования. Такой подход явился причиной того, что уже сегодня из школ выходят очень малограмотные люди. Хорошее же образование, правда, нужно ещё разобраться что понимать сегодня под словом «хорошее», для простых и малообеспеченных жителей становится недоступным, и это притом, что оно совсем недавно было и лучшим в мире, и без(с)платным. Сегодня из школьных учебников исчезают проверенные сотнями лет педагогического опыта, отлично зарекомендовавшие себя материалы лучших российских и советских педагогов, а на их место вводятся, так называемые, ПРОГРЕССИВНЫЕ , ЗАПАДНЫЕ МЕТОДИКИ , на деле уродующие психику и мышление ребёнка. К сожалению, рабское мировоззрение, навязанное нашим учителям, так же, как и всем остальным, ещё мешает многим из них целостно увидеть те цели, которые реализуют их руками. Недовольные школьными программами родители попадают под прицел новых бандитов – органов опеки. Во-вторых – ПАНИКОВАТЬ НЕ СТОИТ , потому что всё точно то же переживали наши прадеды, деды, родители. Даже недавно, в 60-е, и в 70- е, и в 80-е годы прошлого века школьная подготовка детей была предметом ожесточенной политической борьбы на самой вершине государственной власти. Дело в том, что государство – это «фабрика» по воспроизводству людей в нужном количестве и заданного качества. Именно на неё работают все государственные системы: финансовая, промышленная, оборонная, культурная. Все эти системы только для того, чтобы обеспечить сохранение и воспроизводство жизнеспособного и работоспособного населения страны: есть население – есть страна, нет населения – нет страны. Накал этой борьбы вокруг того, чему и как учить в