Занятие №9 (урок 3, часть 1). Сказки нашего детства

8 ситуация называется физическим противоречием : чтобы выполнить требуемое по условиям задачи действие (Д 1 ) над объектом О, объект О 1 должен быть в одном физическом состоянии , но чтобы выполнить действие (Д 2 – сохранить способность объекта выполнять свое предназначение), объект О 1 должен быть в другом физическом состоянии. Вот и получается, что для достижения поставленной цели один и тот же объект должен быть в двух противоположных состояниях. Причем эти состояния не должны мешать друг другу, т.е. ни должны быть совместимы друг с другом и гармоничны друг с другом. Например, ботинки водолазного костюма для человека небольшого роста должны быть маленькими , и не должны быть маленькими (должны быть большими) для человека большого роста. Это физическое противоречие . К сожалению, ботинки водолазного костюма 70 лет выпускали одного размера – 45- го. Как бы вы поступили? Другой пример: представим, что вам нужно сразиться с Кащеем Бессмертным. У вас нет возможности искать зеленый дуб с ларцом. А дальше, как в русской матрешке: в ларце был заяц, в зайце утка, в утке яйцо, в яйце – иголка, на конце иголки смерть Кащея – ключ к его сущности. Но и здесь нужно было решить ещё ряд проблем: поймать убежавшего зайца, убить вылетевшую из зайца утку, выловить яйцо, упавшее из утки в океан, и, наконец-то, добраться до иглы в яйце, на кончике, который и была смерть Кащея. Как быть?