Занятие №6, (урок 2, часть 3). Морфологический анализ

5 И т.д. Так, морфологическая матрица для реактивных двигателей, работающих на химическом топливе, построенная Ф. Цвикки, содержала 576 возможных вариантов решений. Были в ней заложены и конструкции ракет ФАУ-1 и ФАУ- 2, но в то время их невозможно было выделить из огромного числа сочетаний. Рассмотрим еще один интересный подход на конкретной производственной задаче, решенной одним из слушателей Минераловодской школы Изобретательства. Задача : При формировании изделий, например, бюстов, из самоотвердевающих смесей нужно иметь внутри формы (с целью экономии материала) какое-то тело - болванку, образующую полость, а потом, после затвердевания внешнего слоя, эту болванку необходимо удалить. Причем удалить через узкое отверстие-горлышко....". Обычно в качестве такого тела используют мел, который после отвердевания растворят водой и вымывают из бюста. Это значительно увеличивает время изготовления изделия – бюста. Как быть? Составим матрицу ресурсов. Очевидно в нее войдут: форма ( Ф ), в которой формируют изделие из самоотвердевающей смеси ( С ), тело для об- разования полости ( Т ) и отверстие-горлышко ( О ) для извлечения тела ( Т ). Можно еще ввести способы их соединения, последовательность операций и т.п. Но пока не будем усложнять матрицу. Если перебирать беспорядочно все элементы и составлять из них требуемые сочетания, можно будет найти идею решения. Но такой способ решения задачи будет классическим методом проб и ошибок. Или: расположить элементы в порядке изменения агрегатного состояния от твердого тела до состояния плазмы и т.д., т.е. можно расположить эти состояния на числовой оси, получив плавный переход о одного состоянии к его противоположности - от свойства к антисвойству.