Основы Формирования Человечества. Часть 2.

Часть 2. Основы взаимодействия структурной и бесструктурной власти. 99 умозаключений от результатов познания в сфере государства и права, землепашества, искусстве, первичной металлургии, военных действий и событий и т.д. К примеру, землепашцу неважно было знать величину дуги меридиана или форму и радиус Земли, а осознание того, что колесо не должно быть квадратным, - такое осознанное познание он должен был заимствовать у ученых. Художнику потребовалось увиденное трехмерное состояние объективной действительности изложить на холст, а глубину осознания этого состояния ему пришлось заимствовать у ученых. Детализация результатов в уровнях достижений при реализации управляющих исполнительных программных состояний «потребности» и «труд» для 421 и 422 генотипов мозга, не представляет целесообразности в данный момент. Если нынешние ученые историки возжелают изменить свой взгляд на ленту исторических событий и достигнутые результаты их исследования в области науки, искусства, государства и права и т.д., им целесообразно воспользоваться предложенным нами методом исследования и тогда многие вопросы истории того времени встанут на свои истинные места. Особенно во всей мистической и сакральной сфере духовности того времени, истинности базисных формирований и роли управленческих программных наделений во всех религиозных конфессиях. Этому посвящается отдельное исследование, хотя не следует забывать, что это тоже «труд», только обладающий иной особой спецификой и диктуемый иными не материальными «потребностями». Очередное и весьма значительное изменение программного управления, свершенное Системой, произошло в 0 году н.э. с введением 423 генотипа мозга (Управляющий Комплекс Эльбрус). Это было ознаменование начала чрезвычайного важного качественного изменения самой программы, как в сфере развития генотипа мозга, так и в энергобиогенезисе «рубашки». Этим шагом заканчивался важнейший этап развития 42 генотипа мозга, как отдельной очень важной части общей программы развития. Какие изменения в общих условиях управления могли проявиться и развиваться на этом этапе почти в 1500 лет? Как это повлияло на изменения самого характера «труда» и «работы», а также изменения их отличий друг от друга, как управляющих программных процессов в развитии самого мозга в целом? В связи с введением 12 мантисс новому 423 генотипу мозга, существенным образом изменилось функциональное наделение для особей этого генотипа. Многие функции мозга обрели совершенно иное, более высокого уровня определение контактности с субстанцией состояния эбровского Разума. Это, в свою очередь, привело к возможности введения исполнительских функций такого уровня и такой