На пути к Новым Знаниям. Часть 2

313 – Большое спасибо. А вы – интеллигент? – Ага. Понятие «интеллигент» – типично русское. Интеллектуалы есть везде, а интеллигенты – только в России и нигде больше. Так что же это такое, загадочный русский интеллигент? Одни презрительно интеллигентами называют слабовольных, безвольных, колеблющихся и сомневающихся людей. Другие – в советский период тех, кто получил вузовский диплом и работает по специальности. Но это понятие гораздо шире и глубже. На самом деле ИНТЕЛЛИГЕНТ, значит— понимающий. В этом ракурсе мы и попытаемся рассмотреть русского интеллигента. В своем стремлении к будущему мы часто просто забываем о Человеке и видим в нем только преобразователя науки, техники и природы. Но ведь с другой стороны мы хотим, чтобы он стремился к собственной гармонии, гармонии с окружающим миром и стал Разумным. Человек Разумный - это не только понимающий, творческий, системно мыслящий, но еще и интеллигентный, т.е. "болеющий болью" народа, человечества, человек. Постоянное искание правды, чуткая гражданская совесть и деятельное сочувствие народу - эти черты из поколения в поколение формировали феномен русской интеллигенции. Явление уникальное в истории мировой культуры. К сожалению, многие из традиций русской интеллигенции утрачены, растворены в наше время пониженной требовательностью к себе и другим. Немаловажную роль на формирование интеллигентности играла нравственное воздействие выдающихся личностей нашей истории и современности. Например, личности Ломоносова, Вернадского, Чижевского, Толстого, Достоевского, Чехова и др. Их "слово" и «дело» всегда были неразрывно связаны. Все это оказывало огромное влияние не на одно поколение российской молодежи интеллигенции. Например, супруги Вернадские. Вступив в борьбу с обер-прокурором Синода И.Г. Победоносцевым в 1892 г. Добились разрешения на открытие в уезде общеобразовательных воскресных школ, подчиненных земству - местной общественности. Они ставили своей задачей широкую культурную работу в народе от организации кружков грамотности до создания передвижных библиотек и проведение лекций. Никто их не заставлял - все они делали исходя из собственных побуждений, совести русских интеллигентов. Могли ведь они не делать этого, а "денно и нощно" работать на себя, над своей выбранной личной «высшей» целью, ради собственной славы. Но жертвуя собою, своим временем, ради Отечества, они тем самым приближали Высшую цель для всего народа и человечества. А по