На пути к Новым Знаниям. Часть 2

158 говорили по-русски, через полгода общения с нами, говорили достаточно сносно на русском языке, часто забывая, что в русском языке есть мужской и женский роды. Мы же на таком уровне могли разговаривать на талышском или азербайджанском языках лишь через год общения. Это были чужие языки, имевшие наши корни, но сильно ныне искаженные. Хотя, как мне подсказывает интуиция, талышский язык имел когда-то отношения к старорусскому языку. Совпадение корневой основы ряда слов – не случайно. Талыши антропологически не похожи на тюрков. Учёные, сравнив волновые характеристики ДНК растений и речи человека, установили, что они совпадают на 30%, а, следовательно, оказывается, что в ДНК растений (и не только растений) заложены характеристики человеческой речи. Работа с лингвистами и математиками МГУ показала, что структура человеческой речи, книжного текста и структур последовательности ДНК, т.е. хромосом, математически близки. Это доказывает, что на организм человека можно воздействовать через язык. Факты эти были обнаружены относительно недавно, и их сразу попытались использовать в работах, ставящих целью изменение сознания человека, независимо от его воли, т.е. с целью управления им. Как уже было отмечено ранее, учёные из университета г. Хайфы (Израиль) пишут: «Школьники, знающие русский язык, имеют больше шансов достичь успехов в образовании, чем те, которые не владеют языком Пушкина и Достоевского... Овладение навыками чтения и письма на русском языке в дошкольный период даёт ученикам значительные преимущества в овладении знаниями, – утверждает проф. Мила Шварц. Как показали исследования, школьники, имеющие представления о грамматике русского языка, показывают более высокие результаты в учёбе по сравнению со сверстниками, владеющими только ивритом или другими языками. Как известно, не всем легко даются языки. Это объясняется тем, что люди по отношению к языку делятся на «матричных» и «не матричных» людей. Матрица Системы Управления Землей содержит трансляторы языков и человек может неожиданно "вспомнить", что он знал китайский язык. Таких случаев множество. Не матричному типу людей трансляторы с языков (обычно один или два) даются с рождения, и если Вас попросят изучить ещё один язык, то Вы всегда найдёте причину не делать этого, или можете учить его всю жизнь. Все виды специальностей заложены именно в матрице. Каждые 11 лет матрица обновляется с вводом новых специальностей. Язык – это матрица, посредством которой мы постигаем себя и