На пути к Новым Знаниям. Часть 2

104 1. Умение правильно выбирать и ставить цель (задание), 2. Умение решать творческие (изобретательские (в широком смысле слова, в любой области человеческой деятельности)) задачи, 3. Умение разрабатывать информацию о продукте, 4. Умение разрабатывать информацию о способах производства продукта ( технологии ), 5. Умение руководить и контролировать за процессом производства продукта . Как известно, преподаватели технических дисциплин, готовящих инженеров, должны обеспечить приобретение студентами компетенций трех видов: профессиональных, социальных и личностных 23 . Из трех компетенций особенно важны для формирования инженера - профессиональная и личностная . К профессиональным компетенциям , относят весь комплекс технических знаний и умений, необходимых будущему специалисту для работы в отрасли. К личностным компетенциям , относят: умение принимать решение, быть ответственным при принятии решений (учитывать национальные интересы своей страны, интересы компании, законные интересы жителей других стран и пр.), умение не бояться нового (новых знаний, новых технологий, новой работы, нового места жительства и пр.), умение достойно вести себя в случае неудачи. Воспитание в себе качеств творческой личности : наличие Достойной цели ; наличие технологии выбора цели ; комплекс реальных рабочих планов достижения цели и регулярный контроль за выполнением этих планов ; высокая работоспособность в выполнении намеченных планов; хорошая техника решения задач ; способность отстаивать свои идеи - "умение держать удар"; результативность. 24 Если задачам вузовской педагогики, отраженным в пунктах 3-5, уделяют основное внимание при подготовке инженера, например, оптимизации проектного решения (в т. ч. вариантное проектирование), оптимизации технологии и т.п., то разработке принципиально новых решений (в т. ч. изобретений, пункты 1-2) в вузе практически не учат . Как известно, творчество 25 – деятельность, порождающая нечто качественно новое и отличающаяся неповторимостью, оригинальностью и общественно- исторической уникальностью. Творчество предполагает устранение 23 Курс повышения квалификации преподавателей технических университетов и инженерных вузов «ИНЖЕНЕРНАЯ ПЕДАГОГИКА» (учебное пособие). Под общей редакцией: O. Univ.Prof. Dipl.-Ing. Dr.phil. DDDr.h.c. А. МЕЛЕЦИНЕКА, Ректора МАДИ (ГТУ), член-корр. РАН, доктора технических наук, профессора, В. Приходько. - Центр ПК ППС УМУ. Белгород 24 Альтшулер Г.С., Верткин И.М. Как стать гением. . /Жизненная стратегия творческой личности/. – Минск: Беларусь. 1994. – 480 с. 25 Советский энциклопедический словарь. – М.: «Советская энциклопедия», 1988. - С. 1314.