Учимся познавать мир (20 уроков познания)

И.М. Кондраков. Учимся познавать мир (20 уроков). Пособие. 94 и настроению соответствовала «своя» маска (система становится неоднородной ). Так, силу и здоровье представлял смуглый цвет лика маски, болезненность — желтый, хитрость — красный, а гнев — багровый. Гладкий лоб выражал веселое настроение, а крутой — мрачное. Выразительность масок была необходима для наглядности, кроме того, маска выполняла и роль рупора, усиливавшего голос актера. Театральные представления начинались утром, а заканчивались с заходом солнца. В праздничные дни в самое людное место – базар – приходили люди и обсуждали публично политические вопросы, а специально нанятые люди рассказывали всем встречным о том, что будут представлять перед зрителями на вечернем спектакле актёры. При этом они рассказывали людям, что речь будет вестись о том-то, а само действие будет происходить там-то, например, на опушке леса. Там будут стоять деревья справа, а кустарники – слева. Герой будет объясняться в любви своей девушке, сидящей на пеньке и т.д. Шло время, и вот в Средние века театр вошел в жизнь людей и уже стал обычным явлением. Люди занимались днем своими делами, а вечером шли на представление. Однако уже не было тех, кто должен был рассказать людям, о чём будет спектакль. Это противоречие устранили объединением двух действий : само действо и рассказ о нем теперь сосредоточили на сцене . Вечером на импровизированную сцену выходил актёр ( Пролог ), который опять объяснял, согласно пьесе, где и что будет стоять, расти, кем вестись диалог и т.д. Традиционно место действия не менялось в течение пьесы. Это было начало зарождения театра. Но время шло, и уже недостаточно было описание одной местности, т.к. герой мог изменить свое местоположение согласно развивающейся драматургии. Пролог уже не мог все рассказывать один, т.к. действие могло происходить с несколькими героями. Это противоречие было разрешено Шекспиром, который описание места действия ввел в речь героев спектакля. И теперь герой, объясняясь в любви своей девушке, поясняет, что он ее полюбил вот на этой опушке и вот у этой березки и.п. Речь героев была