Учимся познавать мир (20 уроков познания)

И.М. Кондраков. Учимся познавать мир (20 уроков). Пособие. 92 Нам всегда преподносят те официальные версии тех или иных событий, явлений, теорий и т.п., которые выгодны лишь тем, кто создает эти официальные версии, рассчитывая на то, что люди все это «проглотят», не задумываясь. Однако, с появлением представлений о закономерном развитии окружающего нас мира во всех его проявлениях, у нас появляется возможность самим правильно осмыслить и понять преподносимую информацию. А мiр можно представить в виде огромной системы, состоящей из множества подсистем, а те, в свою очередь, также - из подсистем, и так - до основ мироздания. Мiр – это театр, а люди – актёры. Было время, когда не было театра, как такового, поэтому его должны были изобрести в то время, когда в нём появилась потребность. Появление любой искусственной системы начинается с её рождения. В Древней Руси это было праздничное представление, действо, спектакль под открытым небом. Историки пишут, что театр в России появился не ранее 17-18 вв. Однако это не соответствует действительности. В чём можете убедиться чуть позже сами. А как в Древней Греции, коль её считают оплотом европейской цивилизации и о ней так много информации? Основное представление о мире у греков сводилось к тому, что мир — это театральная сцена, а люди — актеры, которые приходят с неба и появляются на этой сцене, играют свою роль и уходят туда же, и там растворяются. Земля — лишь сцена, где они исполняют свою, предназначенную им роль. Поэтому древнегреческий театр органичен: в нем проявляется возвышенный, высокий и торжественный космологизм. Урок № 3 : ТРИ ВОЗРАСТА СИСТЕМЫ