Учимся познавать мир (20 уроков познания)

И.М. Кондраков. Учимся познавать мир (20 уроков). Пособие. 70 раковая опухоль. Попытались найти возбудителей или носителей рака, но их в организме не обнаружили. Как это объяснить? Возникает ФН: Чтобы на месте вырезанной опухоли вновь возникли раковые клетки, в организме должны остаться носители опухоли, и их не должно быть, т.к. их там не обнаружили. Решение , предложенное Н.В. Левашовым: на физическом уровне после операции раковая опухоль, удаляется и её там нет, и там нет носителей рака, но они есть на эфирном уровне в виде матрицы раковых клеток, которая и создает через некоторое время точные копии клеток на физическом уровне. 4. Разделение несовместимых свойств перестройкой структуры (организации) системы: перейти от системы, обладающей свойством С , к системе, обладающей свойством неС , а свойством С наделить подсистемы системы . 5. Примеры 5 . Наблюдения за взвешенными в воде частицами, Броун заметил, что все они непрерывного движутся. Но опыт показывает, что вода неподвижна и эти движения не вызваны ни потоками воды, ни её испарение. Как это объяснить? ФН: вода должна быть подвижной (на уровне системы), чтобы взвешенные частицы двигались, и не должна быть подвижной (на уровне системы), чтобы соответствовать наблюдениям. Решение: Вода в целом неподвижна, а каждая её молекула подвижна, отсюда и частицы подвижны. 5. Разделение противоречивых свойств, допустив разное взаимодействие с разной внешней средой: пусть в одних взаимодействиях (в одних условиях) проявляется свойство С , а в других – свойство не-С . При этом проявление свойств С и не-С не требует изменения самого объекта.