Учимся познавать мир (20 уроков познания)

И.М. Кондраков. Учимся познавать мир (20 уроков). Пособие. 391 шарлатанство. Тогда я обратился к другим специалистам – конструкторам высшей категории, чтобы объяснили, почему система работает. Приговор специалистов был коротким: « Это шарлатанство, фокус, этого не может быть, т.к. гибкая нить и слева, и справа действует на ось с одинаковыми, но противоположно направленными усилиями, поэтому ось не должна вращаться. В худшем случаем будет вращаться то в одну, то в другую сторону. Примерно то же самое ответили экспертиза Госкомитета по делам изобретений и открытий при Совмине СССР. Тогда пришлось прибегнуть к построению математической модели преобразователя и пояснить эксперту, что гибкая нить передает усилие только в одном направлении, т.е. когда ее натягивают…Просто я изобрел механический полупроводник. И только после этого было выдано авторское свидетельство № 1693303 « Преобразователь возвратно-поступательного движения во вращательное И.М. Кондракова » Когда идея была получена и выполнена в металле, я испытал сильнейший подъем: вдруг все стало настолько ясным и понятным, что сразу же возник вопрос: а почему до этого не додумались раньше? Ведь все так просто! Более всего удивительно то, что эта идея могла быть получена еще несколько тысяч лет назад и, по всей видимости, сверлильный, токарный станки и развитие аналогичной обрабатывающей техники пошло бы тогда по другому пути. А теперь ответы на задачу: сколько будет два в квадрате? … Три в квадрате? ... Семь в квадрате? Восемь в квадрате? А угол в квадрате?.. Соответственно: 4, 9, 49, 64. А угол в квадрате = 90 о . Выводы: Для эффективного решения задач, относящихся к творческим, необходимо параллельно идти двумя путями: 1. изучать и открывать закономерности развития исследуемых систем; 2. изучать и развивать себя, нарабатывая новые тела сущности, а для этого активно развивать интуицию, творческое воображение, системное мышление. Далее возможен переход на уровень ТВОРЦА, когда развитием будет обеспечено понимание сути окружающего мира.