Учимся познавать мир (20 уроков познания)

И.М. Кондраков. Учимся познавать мир (20 уроков). Пособие. 390 этом гибкая связь не будет передавать сжимающего усилия. После получения идеи преобразователя возникла новая подзадача: как без сложных приспособлений изменять направление вращения? Эту проблему помог решить простой математический расчет преобразователя. Но ее можно решить исходя из знания свойств гибкой связи: возможность передавать усилие только в одном направлении - в направлении натяжения нити . Гибкая связь для усилия - это механический полупроводник. Отсюда следует очень важный вывод: в зависимости о того, с какой стороны от оси тянуть гибкую связь, в ту сторону и будет происходить непрерывное вращение. Кроме того, известно, что две одинаковые системы, работающие в противофазе, должны быть объединены в одну и ритмы их согласованы между собой, как это было сделано при решении задачи о нейтрализации антициклонов между смыкающимися вселенными. Получалось, что достаточно выполнить гибкую связь в виде бесконечной ленты (восьмёрки) и возвратно-поступательные движения сообщать правой или левой ветви, для чего были введены ползунки (см. Рис. 16.5. развертку преобразователя). Это и будет определять вращение по направлению или против часовой стрелки. Все идеи были проверена "в металле". Полученный преобразователь работал так, как и было задумано. Но когда показал специалистам, то все дружно заявили, что это фокус или простое