Учимся познавать мир (20 уроков познания)

И.М. Кондраков. Учимся познавать мир (20 уроков). Пособие. 370 правило, к решению приходят единицы? В настоящее время существуют два подхода или две технологии творчества .  Бери и пробуй! Это технология метода проб и ошибок или научного тыка . Здесь возможны также два подхода : интенсивный путь - увеличение количества проб в единицу времени; экстенсивный - увеличение количества и качества проб за счет использования ряда приемов развития воображения, усиливающих « прыгучесть » мысли. Но опыт показывает, что такой подход не позволяет решать сложные задачи, требующие до 1000000 проб.  Создание технологии, основанной на изучении законов развития систем , которые являются объектами творческих задач 1 , например, законы развития технических, научных, социальных, художественных систем и т.д. Иначе говоря, создание технологий, которые не зависят от конкретного человека, а отражают объективный характер развития человеком этих систем. Но, чтобы эффективно пользоваться этими законами, человек должен постоянно развивать « прыгучесть » своей мысли. А это невозможно без развития воображения, которое является качественным состоянием мозга. Тогда, чтобы эффективно развивать воображение, нужно знать, что это такое. Следовательно, возможен еще и третий путь : изучение законов и природы человеческого мышления, природы творчества как качества человеческого разума и использования их для планомерного развития представлений об исследуемых системах, с использованием знания законов природы, законов синтеза самих объектов и их развития ,5 . Надо помнить, что мыслительные процессы, даже связанные с тем или иным творческим подходом к решению задач, происходят в человеческом сознании. Что именно там происходит? – вот одна из проблем, которую необходимо осознать и понять, чтобы ответить на поставленные вопросы. Рассмотрим эту проблему на уровне изобретений в различных областях человеческой деятельности, в частности, и в творчестве русского учёного Н. Левашова. И попробуем понять природу творчества с позиций тех явлений,