Учимся познавать мир (20 уроков познания)

И.М. Кондраков. Учимся познавать мир (20 уроков). Пособие. 331 причём так, чтобы верующие не задавали «неправильных» вопросов типа: как Господь смог сотворить мир за шесть дней? Ну и другие вопросы. А что скажут нам наимудрейшие? Действительно, а что, если эти вопросы задать «истинным учёным»? Смогут ли наши учёные, обремененные научными степенями и званиями ответить на «неправильные вопросы»? Свой ответ на поставленные выше вопросы попытались представить «истинные учёные» Российской Академии Наук (РАН) в рецензиях к новому учебнику по биологии С.Ю. Вертьянова для средней школы для 10-11 классов. На обложке учебника изображен божий храм и божьи твари, очевидно с Ноева ковчега… Мы приведем лишь часть текста, чтобы не испытывать вашего терпения. Глубокоуважаемые читатели! Перед вами — первый учебник биологии, не стесненный материалистическими рамками. Мы возвращаемся к Богу, на протяжении столетия вычеркнутому из нашей жизни. Минувший атеистический век крайне пагубно отразился на развитии биологии, ряда естественных наук и самого человека. В угоду вседовлеющему материализму положения гипотезы эволюции возводились в догматы, противоречащие научным фактам. Господа Бога заменил в умах поколений «всемогущий» естественный отбор. Ответственность за эту подмену в значительной степени лежит и на ученых. Ведь одна из обязанностей науки