Учимся познавать мир (20 уроков познания)

И.М. Кондраков. Учимся познавать мир (20 уроков). Пособие. 303 потенциалы В 1 и В 2 ; (*) – указывает на возможность взаимодействия с другими объектами, отзывчивыми по своим физическим свойствам на поле П эл. ( ). Воздействуя на пару проводников или полупроводников, находящихся в контакте и образующих замкнутую цепь, с помощью какого-либо управляющего фактора А i =А 2 (электрическим током, тепловым полем и т.д.), получим новую обобщенную схему (6) физической структуры явления: Процессы переноса заряда (электрический ток) и энергии в металлах и полупроводниках взаимосвязаны, т.к. осуществляются посредством « перемещения » подвижных носителей тока – электронов проводимости и дырок. Эта взаимосвязь обусловливает ряд термоэлектрических явлений (Зеебека, Пельтье, Томсона). Для их проявления необходимо во взаимодействующих проводниках В 1 и В 2 наличие подвижных носителей тока ( е ) и разная их концентрация в проводниках, наличие некоторого фактора А i , воздействующего на носители с возможностью управления ими, чтобы на выходе получить соответствующее поле С (термо-э.д.с. – П е (Т) . выделение или, поглощение тепла - П т ), рис. 8. Открытие на кончике пера Используя известный метод Цвикки, построим морфологическую таблицу для обобщенной формулы приведенного явления. Здесь возможно несколько частных случаев, дающих целую гирлянду известных, а также еще не открытых физических эффектов. Речь идет о синтезе эффектов из физических структур [4]. Например, если поле А будет полем акустических колебаний ( П а ), то на выходе - на гранях кристалла возникнет электродвижущая сила ( э . д . с . ) , т.е.