Учимся познавать мир (20 уроков познания)

И.М. Кондраков. Учимся познавать мир (20 уроков). Пособие. 288 функций: у кузнеца – развита правая рука и часть тела. Они создавали все блага для элоев, а те жили в постоянном празднестве, деградировав до уровня профессиональных потребителей. Элоям не нужно было образование. В результате за тысячелетия все книги в библиотеках превратились в труху, т.к. их никто не читал … Со временем пища в Подземном Мире закончилась, и морлоки стали в безлунные ночи выходить на поверхность, чтобы похищать элоев и употреблять в пищу их мясо .. . В соответствии с планами паразитов- « реформаторов » морлоками, надо полагать, в нашем случае, должны стать мы и наши дети. В выполнении этих планов современные « реформаторы » преуспели. Страна из читающей превратилась в смесь банановой республики со страной, что-то помнящей о былом величии, глубиной не более 60 лет. Но количество олигархов увеличилось прямо пропорционально количеству безграмотных людей и обратно пропорционально количеству творческих людей. Правда, к последним стали причислять себя образованцы и « управленцы » из « гильдии » реформаторов, а также прислуживающая им « творческая интеллигенция », называя себя « креативным классом », что равносильно именовать торгашей на рынке производителем товара, которым они торгуют. Кого мы готовим в соответствии с новыми реформами в средней и высшей школе? Ответ прост. Готовим дебилов! Но раз готовим, значит это кому-то нужно. Дураками управлять проще, как говаривал товарищ Греф. Вот и готовят они для себя дебилов. Причём, атака идёт с разных сторон, охватывая все стороны жизни. Интеллект опасен, поэтому нужно, например, активно спаивать население, ибо алкоголь лучше любого оружия уничтожает интеллект, наРОД и его сущность. « На алкаша не нужен нож, Ему немножечко нальёшь и делай с ним что хошь! » А ещё лучше довести все представления людей до полного безразличия к себе и до страха от мысли о всемогуществе власти. За время перекройки