Учимся познавать мир (20 уроков познания)

И.М. Кондраков. Учимся познавать мир (20 уроков). Пособие. 283 Так, Серый, чтобы к обеду привел свою жену и детишек, обедать я буду вами. Понял? -Ага! Через час серый привел всю свою семью, и Горыныч пообедал ею. Сидит, ждёт. Смотри, скачет заяц. Он поймал его за уши и спрашивает: Ты кто? - Я? – Я – Косой. - Так, Косой, к вечеру придёшь и приведёшь всю свою родню ближнюю и дальнюю, поужинаю я вами. Понял? - Ага! А можно вопрос? - Валяй! - А можно не приходить? - Конечно, можно! Учитывая принцип неоднородности, можно предложить простейший алгоритм сочинения анекдотов и… физических эффектов. 1: Нужно выбрать объект (А) и объект (Б) или какое-либо явление (действие), которое нужно произвести над героем. Затем поменять действие на антидействие или героя на антигероя и довести до заранее заданного результата. Если нужно, ввести ещё один дополнительный объект (В), который поможет достичь требуемый результат. Пример 1: Возьмём попугая (объект А) – птицу, которая может подражать человеческому голосу. Пусть попугай будет говорить противоположное тому, что хотел бы слышать его хозяин (Б). Для этого попугай должен уже заранее это знать, поэтому он должен быть от другого хозяина. Предположим, что попугая кому-то подарили. И он начинает повторять то, чему его учил прежний хозяин, например, ругает всех, на чём свет стоит. Новый хозяин не выдерживает и прячет попугая, например, в холодильник (В) или в стиральную машину. Пример 2: Возьмём мерзлый грунт. Его, например, нужно разморозить… Обычно для этого грунт разогревают разными способами (разжигают костры,