Учимся познавать мир (20 уроков познания)

И.М. Кондраков. Учимся познавать мир (20 уроков). Пособие. 258 В школе мы изучаем физику, геометрию, химию, математику, биологию… В итоге практически большинство не знает, что эти науки обладают огромным фондом, так называемых, эффектов материального мира, и как можно использовать эти физические, химические, геометрические, математические и биологические эффекты в своей деятельности на практике. Не говоря уже о том, как создавать новые эффекты, не будучи профессионалом в той или иной области науки и техники. О том, как использовать всю физику, всю химию, всю геометрию и т.д. в своей деятельности, и создавать новые эффекты и пойдёт речь в данном материале. Мы познакомим вас с некоторыми из инструментов решения научных задач, чтобы вы сами в творческом акте смогли почувствовать свою причастность к открытию истины или пути к ней. Тогда понятая вами информация станет вашим знанием... Тело, впёртое туды, выпирается оттуда…. Однажды Гиерон, получив от мастеров заказанную им золотую корону, усомнился в их честности; ему показалось, что они утаили часть золота, выданного на ее изготовление, и заменили его серебром. Эту задачу Гиерона 2255 лет назад пришлось решать знаменитому Архимеду. Он нашел, что объем воды, вытесненный короной, зависит от веса короны, а её вес – от Урок № 11: КАК СОЗДАТЬ ЭФФЕКТ?