Учимся познавать мир (20 уроков познания)

Обратите внимание, согласно новым представлениям, взаимодействие пространства с материей происходит только в той области пространства, где свойства и качества пространства и материи тождественны друг другу, т.е. совместимы (см. Н. Левашов. “ Неоднородная Вселенная” ) . Здесь и образуется гибридная материя. Неоднородность же пространства заставляет гибридную материю распределяться в соответствии с мерностью пространства и его качествам. Там, где есть совместимость по свойствам и качествам материи, она стремится к устойчивому состоянию, а там, где совместимость нарушается, материя стремится занять то положение, которое обеспечит ей устойчивость. Например, движение планет вокруг солнца. Взрыв сверхновых звезд, образование « черных дыр » - это отражение адаптации материи к конкретным условиям космоса. Таким образом, адаптация – это ещё и чуть-чуть нарушенное равновесие или несовместимость, сдвинутые в какую-либо сторону, создающие разные формы движения. Механизмы адаптации проявляются и нужны в неоднородной среде, они являются следствием неоднородности окружающего мира. И.М. Кондраков. Учимся познавать мир (20 уроков). Пособие. 127 Двадцать тысяч лье под водой »). Писатель фантаст Жюль Верн в 19 веке ещё не знал об одном из законов развития технических систем ТРИЗ. Но его « Наутилус » - подводная лодка - был очень подвижным в подвижном океане, он легко приспосабливался к постоянно изменяющимся условиям океана. Приспосабливаясь к новым условиям среды и эволюционируя, система как бы становится « своей среди чужих и чужой среди своих ». Адаптация происходит на разных иерархических уровнях организации материи. Условно можно разделить эти уровни на три: макро, мезо и микро. Адаптация на макроуровне