Учимся познавать мир (20 уроков познания)

И.М. Кондраков. Учимся познавать мир (20 уроков). Пособие. 111 «старой» теории, накопившиеся противоречия уже невозможно обойти, скрыть или игнорировать, поэтому назревает новая научная революция – локальная или глобальная. Создается новая картина мира, ее концепция. Накопившиеся факты превращают фактологическую картину мира в мозаичную (см. рис. 3.3.). При этом сторонники «старой» концепции часто не понимают того, что большинство фактов, добытых во времена процветания «старой» концепции, не исчезают, а входят в новую, но понимание этих фактов будет совершенно другим. Меняются не только связи между фактами, но и их понимание . Например, археологи добывают большое количество артефактов, которые затем теоретики пытаются встроить в свою концепцию. Однако со сменой концепций артефакты не перестают быть таковыми, но теперь они позволяют достраивать фактологическую картину до мозаичной и, в новой концепции, могут нести совершенно другую смысловую нагрузку . Итак , развитие любой системы направлено на соединение этих фактов в единое целое с целью построения единой концепции . При этом последовательность соединения фактов предопределяет суть концепции. Это и является причиной наличия большого количества концепций, создаваемых из множества одних и тех же фактов т.е. появляется вариативность концепций. Для того, чтобы отдельные факты могли составить мозаичную картину исследуемого явления, близкую к истинной, отдельные факты должны быть совместимы друг с другом по определенным качествам и свойствам. Это как собирание разбитого предмета из осколков. Там, где каких-то осколков не хватает, сознание способно дорисовать мозаичную картину до истинной, т.е. восстановить недостающие «осколки». Последовательность развития научной картины мира представлена схематично на рис. 3.5. Соединяемые «осколки» должны быть совместимы друг с другом. Но для более сложных явлений недостаточно создать мозаичную картину, потому что для этого нужно учесть факты, относящиеся к разным иерархическим системам, например, на явления истории откладывают свои отпечатки экология среды, климат, геологическое состояние местности, экосистема, в которой