Занятие №24. Как построить жидкий корабль?

ФС3: ковёр-самолёт САМ поднимается над землёй и летит в заданном направлении. 6. При наличии необъяснимого остатка воспользоваться алгоритмами ТРИЗ для его решения как задачи (это не может быть, но это есть) ФС3=ИКР: Ковёр САМ поднимается над землёй и летит в заданном направлении. ФП: Ковёр САМ летать не может, но он летает Далее в решении задачи приняли участие ученики-родители Решение задачи: Ковёр изначально создаётся, по принципу живого организмом с интеллектом, способным изменять характеристики пространства по команде и заданному алгоритму (Программам), и перемещаться в нём на любые расстояния. Назначение универсальное, в обычных условиях – красивый многофункциональный многоликий ковёр, подстраивающийся под окружающую ситуацию (например, под освещённость, интерьер, настроение жильцов и так далее), но может быть и средством передвижения в пространстве. (Это пока Фантастическое решение, но всё же) . Уже нефантастическое решение: за счёт изменения структуры ковра и применения комбинации разных материалов (например, ниток) можно добиться включения по команде оператора (Старика Хоттабыча) антигравитационных свойств и запустить материю G (по Н. Левашову) в противоположную основному потоку сторону, т.е. от центра Земли (как пример, летающая платформа Гребенщикова) Чтобы ковёр полетел в заданном напрвлении нужно развернуть потоки материи G (о чём сказано в конце ответа), здесь также можно было придумать еще одну ФС.