• search
    search
    close
  • menu
    menu
    close
Поиск по темам глоссария (разрешены регулярные выражения)
Зависимость способностей человека от строения Мозга

Очень важно понимать и очень хочется чтобы это понимание наступило — СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА т.е. его предрасположенность к той или иной деятельности и как следствие качество и КПД работы ОПРЕДЕЛЯЮТСЯ СТРОЕНИЕМ МОЗГА изначально а то чем он в итоге занимается — по большей части племенным протекционизмом (даже на самых низших уровнях). Именно поэтому пироги в итоге почти всегда печёт сапожник. Ещё раз: способности и особенности личности — это как уже говорилось на сегодняшнем этапе развития при нашем понимании происходящего — лотерея а точнее даже рулетка.

Пример: Родители долго не могли завести ребёнка а когда это наконец получилось решили что вырастят скажем так  СВОЮ КОПИЮ — с такими же увлечениями пристрастиями и т. д. Чтобы этого добиться было решено МАКСИМАЛЬНО ИЗОЛИРОВАТЬ РЕБЁНКА от посторонних влияний и стало быть прививать ему свои ценности — вкусы в еде музыке литературе и т.д.

Расчёт понятен -если НЕ БУДЕТ посторонних шаблонов по идее должен    привиться тот который хотелось бы привить. Но ничего НЕ ВЫШЛО — ребёнок остался совершенно равнодушен к ценностям  родителей.  Мало того  его  интересы сосредоточились именно в том направлении от которого его всячески родители хотели отгородить. Я вообще знаю НЕМАЛО СОВЕРШЕННО НОРМАЛЬНЫХ неглупых можно даже сказать вполне культурных и хорошо  образованных  родителей имеющих детей-отщепенцев просто полнейших ушлёпков несмотря на все попытки вкладывать в них добро и разум. Как это получается? ЭТО ПОВТОРЯЮ ЕЩЁ раз всё определяется строением Мозга. Без внесения (тем или иным способом) изменений в Мозг изменить Человека нельзя. Его характер поведение мышление стереотипы предрассудки устремления увлечения и всё остальное — зависят от Мозга. Изменить Человека может черепно-мозговая  травма или инсульт причём НЕ В ЛУЧШУЮ СТОРОНУ. В целом примерно к 5-6 годам Человек уже ПОЛНОСТЬЮ ФОРМИРУЕТСЯ как личность и изменить что- то становится невозможно. Об этом процессе очень хорошо написано в трудах Н. Левашова и прочитав то   что  он  написал   трудно  с ним НЕ СОГЛАСИТЬСЯ. Воспитанием педагогикой контролем муштрой ежовыми рукавицами можно лишь СДЕРЖИВАТЬ какие- то      ПРОЯВЛЕНИЯ личности или слегка корректировать поведенческие тенденции но при малейшем послаблении режима Человек (ребёнок) в мгновение ока показывает своё истинное лицо согласно тезису «Сколько волка не корми он всё в лес смотрит». В текущей ситуации связанной с развитием детского (принципиально отличного от нашего с вами и с более высокими «параметрами») Мозга Комплекс «СветЛ-К» выступает как первичный советчик подсказчик и помощник в определении дальнейшего применения Человека. При ИЗМЕНЕНИИ ОСНОВНЫХ  ПАРАМЕТРОВ жизнеобеспечения людей и смены Системы Управления естественно возникает большое количество если так можно выразиться рождающихся детей Мозг которых по          тем или иным причинам НЕ ВПИСЫВАЕТСЯ в те параметры которые должны быть. Это нужно признать и это абсолютно естественно. Создание нового Мозга который скажу так  — «не такой как у  всех» — это сложнейший многоплановый и многогранный процесс выхода из ситуации связанной со СТАРОЙ СИСТЕМОЙ «разделения» на генотипы (подгенотипы) Мозга. Но не нужно забывать про то что есть ещё временной фактор  ускорения  этого  процесса.  Но ускорение НЕ ВСЕГДА приносит 100% результат. Вот для того чтобы «брака»  в  ускоренном  процессе  стало  меньше   и  создан был Комплекс «СветЛ-К» который прошёл все «тестирования» Системой Управления и  был  «допущен»  в применении. Первичным здесь являются Программы взаимодействия с Мозгом в его развитии защита Пользователя и оздоровление при обнаружении каких-то несоответствий между Мозгом и его рубашкой. Всё что связано с оздоровлением детей которые родились по тем или иным причинам с серьёзными дефектами как в развитии Мозга так и (как следствие этому) — серьёзными дефектами самой рубашки — это совершенно другая изтория которая тоже имеет своё определённое решение в рамках Комплекса «СветЛ» и «СветЛ-К». Практика за последние     годы     показала     достаточную     успешность      в этом. НУЖНА ЛИ БАНЯ этому Молодому Новому Мозгу? Скажу честно — слишком мало времени прошло чтобы об этом говорить. Знаю только одно и с большой уверенностью — применение Программ в этом случае гарантированно обеспечит БОЛЬШУЮ СОВКОВУЮ ЛОПАТУ(Познания).