• search
    search
    close
  • menu
    menu
    close

Показать содержимое по тегу: Кондраков

Четверг, 17 декабря 2020 15:06

В каждом деле нужна тренировка…

Автор: И. М. Кондраков

Просматривая статьи Соратников, обнаружил с какой твёрдой убеждённостью бездумно повторяются как истина в последней инстанции некоторые идеи, высказанные маститыми авторами по тому или иному поводу в шутливой или полушутливой форме. Особенно, это касается таких вопросов, как творчество, мышление, развитие творческого воображения, способностей и т. п. нашего Мозга, которые, якобы, не нуждаются в тренировке.

Как известно, мышле́ние – это познавательная деятельность человека, в процессе которой с помощью воображения – вида мышления на основе имеющихся у нас знаний, строится образ или наглядная модель результатов творческой деятельности. 

ВООБРАЖЕНИЕ – это и способность вырабатывать новые идеальные образы на основе имеющегося в сознании знаний и информации, особенно в тех случаях, когда информация не требуется (чистая фантазия (греч. φαντασία – «воображение») или её недостаточно. При этом они (образы) формируются на основе реальных знаний, то есть теоретически их можно воплотить в жизнь. А вот с помощью фантазии мы можем решить проблему, как угодно. Ограничений нет. Попросите слушателей придумать фантастическое животное. И все начнут видоизменять какое-то исходное животное, т.е. весь организм (или систему). Но животное может быть и на микроуровне, изменения могут происходить на уровне клетки, т.е. менять организм можно на клеточном уровне. Можно подняться на макроуровень – в надсистему, в которую входит данный организм. Здесь могут быть интересные и неожиданные находки, которые могут подсказать нестандартные подходы к решению проблемы, над которой работает автор.

Продолжение статьи читайте по ссылке: https://prirodagizni.info/articles/vkdnt/index.html или в окошке ниже.

В каждом деле нужна тренировка...

Опубликовано в Публикации авторов

Автор: И. М. Кондраков

О «Послесловии» к книге Ф.Д. Шкруднева «СветЛый Веник» Н. Левашова в «Банном Деле» А. Хатыбова и Трудовая Лопата

    Наступает удивительное время, когда у человека знающего, но ищущего есть перспектива при выполнении определенных требований к выбранной им методологии познания, осмотреться и погрузиться на «заданную глубину» Познания нашего мира, чтобы, познав Истину, перейти в стадию человека Понимающего и владеющего ею. При этом сумма знаний, в противовес известной ленинской формулировке, не переходит в новое качество, когда речь идет о познании Истины. Здесь автором приводится его собственное понимание Знаний и Истины, основанное на личном опыте и опыте основателей Новых Знаний.

    В эпиграфе к статье в сжатом виде изложена фактически квинтэссенция её содержания: мозги есть у всех, просто не все разобрались с инструкцией.

Продолжение отзыва И. М. Кондракова: https://prirodagizni.info/articles/o-p5/index.html 

О «Послесловии» к книге Ф.Д. Шкруднева «СветЛый Веник» Н. Левашова в «Банном Деле»

 

Опубликовано в Публикации авторов

Сегодня обнаружил интересную статью В. А. Иктисанова «Про наболевшее и наболевших». Это отличный пример решения научной задачи, особенно для слушателей нашей Творческой школы, поэтому рекомендую всем нашим слушателям прочитать её вместе с родителями. Для того, чтобы вы поняли масштабность задачи о коронавирусе и поиске методов лечения от него, приведу аналогичные задачи о СПИДе и раке, из отзыва от 02.11.2008 г. на книгу Н. В. Левашова «Последнее обращение к человечеству».

Задача о СПИДе. Заболевание есть, а вируса – нет. Организм теряет Т-лимфоциты, как и при наличии в крови вируса СПИДа, а никакого вируса в крови нет. Как это может быть?

Но то и дело читаешь или слышишь об открытии средства для лечения СПИДа, рака и других системных болезней.

Продолжение отзыва читайте по ссылке: https://prirodagizni.info/articles/opnin/index.html 

Отзыв на статью В. А. Иктисанова «Про наболевшее и наболевших»

 

Опубликовано в Публикации авторов

Автор: И. М. Кондраков

Каждый мнит себя стратегом,

Видя бой со стороны.

Предположительно фраза Шота Руставели

в переводе Г. Цагарели

 

К Познанию мира

Через технологии творчества 

 

В наше время информационных технологий, когда заметны две противоположные  тенденции: желание одной части населения Земли познать окружающий мир и использовать эти знаний  в конкретных целях, которые могут быть разными: в одном случае с целью улучшения качества жизни, а во втором -  желание небольшой части человечества внедрить в сознание людей свои паразитические  концепции, с целью управления ими людьми так, чтобы разрушающие сознание, устоявшиеся  представления, мораль и т.п. концепции воспринимались большинством как естественные и  не противоречащие, не подрывающие основы либерально- демократического общества. В первом случае познается сам мир, его законы развития, его особенности с помощью древнейшей и неэффективной в ХХI веке технологии, основанной на Методе Проб и Ошибок (МПиО). Во втором случае целенаправленно используются добытые знания для внедрения своих паразитических анти идей в сознание людей. Но в основе своей оба подхода структурно не отличаются друг от друга. Поэтапно первый подход может быть представлен в виде трех стадий:

  1. Этого не может быть, потому что этого не может быть никогда.
  2. В этом что-то есть…
  3. А кто же этого не знал?

Второй подход также проходит три стадии внедрения в общественное сознание:

  1. Этого не должно быть, потому что это недопустимо, аморально, противоречит устоявшимся представлениям, традициям и самой природе…
  2. В этом что-то есть. Во всяком случае, и это имеет право на существование.
  3. А кто против этого? – Это ведь -  норма!

Два подхода. В одном случае это познание непознанного, укрепляющее и повышающее уровень развитиям цивилизации в направлении разуменной ориентации; во втором –  внедрение антиидей, путём постепенного искажения имеющихся знаний, деградация и вырождение цивилизации или стремление сохранить прежнюю паразитическую цивилизацию. Поэтому для гармоничного развития общества нужно менять технологию добывания знаний, основанную на знании законов развития систем (ибо мир системен), проверке всех достижений через Знания их защиты, а не МПиО, инсайтах, осенениях, дарах свыше…  Люди должны научиться думать.

Продолжение статьи читайте по ссылке: https://prirodagizni.info/articles/pp/index.html 

 

Процесс познания в современном обществе

Опубликовано в Публикации авторов
Страница 1 из 2