Последнее Обращение к Человечеству

Глава 3. Пси-поля в природе и в эволюции разума Живые формы от простейших до высших имеют нервные системы, основой которых является нервная клетка — нейрон . Нервные системы отличаются количеством нейронов, степенью взаимодействия нейронов между собой и сложностью структуры, которую создают нейроны в ка- ждом организме. Чем более сложную нервную систему имеет данный организм, тем более сложная у него система поведения, условных и безу- словных рефлексов . На определённом уровне развития нервных систем живых организмов у них появляется новое качество — осознание своего существования в природе, осмысление жизни, её законов. Возникают зачат- ки Разума, появляется новое качество живой природы — осознанная деятельность живого организма в ней. Пример — ЧЕЛОВЕК . Таким образом, свойства и качества нервной системы определяются количеством нейронов, её составляющих, структурой нервной системы и уровнем её развития. Для проявления сложных поведенческих реакций живое существо должно иметь большое количество взаимодействующих между собой нейронов, а при меньших количествах нейронов, у организмов проявляется простая поведенческая реакция . Логично предположить, что существует минимальное число взаимодействующих между собой нейро- нов, при котором у живого организма проявляется сложная система по- ведения и взаимодействия его с окружающей средой. Аналогично, суще- ствует минимальное число взаимодействующих между собой нейронов, при котором появляется разумная деятельность или некоторые элементы ра- зумности . Рассмотрим, какими возникшими в ходе эволюции жизни способами может образоваться система, имеющая критическое число нейронов, при котором может возникнуть разумность, разум . а) при соединении в одно целое нервных систем многих организмов, — чем более простая нервная система одной особи, тем большее количе- ство таких организмов должно объединиться в одну систему (колонию) для того чтобы проявились изложенные выше свойства; б) наличие у одной особи какого-нибудь вида критического количе- ства нейронов, создающих его нервную систему, при котором возникает и развивается разум. Вот некоторые примеры, подтверждающие эти положения. Биологи провели серию экспериментов с термитами. На ограниченную изолиро- 85