Занимательно о Новых Знаниях

«Занимательно о Новых Знаниях 4 Н.В. Левашов Дорогие юные читатели, вам повезло родиться в уникальный переходный для нашей Земли период времени. Этот период глобальных изменений, который можно, наверное, сопоставить только с появлением жизни на Земле миллиарды лет назад. Именно вы увидите, как изменяется мир на ваших глазах. Частично вы уже наблюдаете изменения в виде участившихся негативных природных явлений – землетрясений, извержений вулканов, аномальных изменений погоды. Но это только внешние проявления смены условий жизнеобеспечения человека, которые на самом деле гораздо шире и глубже. Основные изменения ещё впереди, и они будут уникальными. «…Земная цивилизация выйдет на новый качественный уровень своего развития, когда мысленно, только силой своей мысли, Человек сможет влиять на экологию своей планеты, управлять погодой, стихиями, залечивать и восстанавливать раны природы, нанесённые неразумной деятельностью самого Человека. Человек сможет познать самого себя, свои собственные возможности, возможности своего мозга. Перемещение в прошлое, в будущее, в пространстве на миллиарды световых лет, перестанут быть «чудом», как говорят одни, или «бредом сумасшедших», как говорят сейчас другие... Со временем, это станет таким же обычным, как полёт на самолёте. Всё это — пока в будущем и станет возможным только в том случае, если человечество примет новые Знания , необходимые, чтобы подняться на следующую ступеньку познания Смерть физически плотной клетки (организма)…………………… 7 1 Механизм деления клетки …………………………………………… 7 5 Положительные мутации…………………………………………….. 79 Резюме ………………………………………………………………... 81 2.2 ПРИРОДА СОЗНАНИЯ ……………………………………….. 82 Сущность……………………………………………………………… 8 2 Необходимые условия зарождения сознания.……………………… 8 4 Появление человека на Земле……………………………………….. 86 Сознание………………………………………………………………. 8 7 От рождения до смерти.……………………………………………... 9 0 Природа жизни после смерти……………………………………….. 93 Два вида памяти……………………………………………………… 9 4 Двойники или дублирование сущностей…………………………… 95 Состояние надорганизма…………………………………………….. 98 Резюме ………………………………………………………………… 98 Заключение …………………………………………………………... 100 ВВЕДЕНИЕ «Если сразу давать детям правильную информацию, они как раз воспринимают ещё очень легко и просто. А вот когда что-то вбили в голову бездоказательно как догму, то потом это очень плохо выходит…» ё очень легко и просто. А вот когда что-то вбили в г лову бездоказательн как догму, то потом это очень плохо выходит…»