Размышления. Часть 2

«кристаллы», описанные Н.В. Левашовым в автобиографии). Таким образом можно убедиться, что сформировать способности и возможности проблемы не составляет. Это, своего рода, периферийное оборудование для Личности (хотя и являющееся неотъемлемой частью Сущности, обладающей ими). Аналогия – тело человека. Оно является неотъемлемой частью воплощённого человека, даёт ему возможность действовать в протонном пространстве (физически плотном мире) и снабжает Сущность материями для быстрого развития, но убери тело – останется Сущность, способная воплощаться и дальше (с учётом особенностей текущего Переходного Периода). Убери структуры, отвечающие за «сверхспособности» – останется личность, потенциально способная сама сформировать всё, что «убрали» (если достаточно развита). Просто потому, что информационная «начинка» такой Личности доросла до понимания того, как устроены те или иные пространства. Такая Личность знает, как действовать правильно, и способна быстро проходить этапы развития, поскольку естественным образом правильно реагирует на внешние вызовы окружающего мира. При этом, учитывая, что Большой Космос несколько раз погибал (с последующей перестройкой) от «рук» социальных паразитов, то наряду с «лёгкостью» передачи возможностей Разумному Существу, возникает понимание невозможности изменения чего-либо в структуре самой личности без её повреждения (либо неимоверная сложность подобного действия), иначе тёмные Сущности были бы просто перестроены по высокоморальному образцу 6 . В связи с этим естественным образом вытекает и ответ относительно наличия/отсутствия абсолютной подконтрольности человека – есть вещи, которые он может сформировать только сам (если к нему не применено вещное управление, при котором человек даже не осознаёт, что с ним происходит 7 , а, следовательно, не может называться человеком в полном 6 Н.В. Левашов нашёл решение данной задачи, см. Его автобиографию. 7 Хотя существовали и такие люди, которые, несмотря на функционирование интервентской СУЗ и вещное управление, смогли прийти к выводам и выполнению действий, «не положенных» по программе. Это к вопросу о важности качеств личности и её свободе.