Мы не рабы, рабы не мы. Автор: И. М. Кондраков

8 образования электрической дуги и др. ) и функционального назначения элементов технических систем, а не как результат управления СУЗ . СУЗ может изменить условия внедрения полученной системы – ускорить или замедлить (влияя на мозги изобретателей), но повлиять на законы развития – не в её силах, иначе в мире воцарится беспорядок. Пример решения изобретательской задачи Пример 1. При проведении экспериментов, связанных с темой диссертации, нужно было записывать на барабан самодельного самописца рабочий ход силового элемента, который изменялся синхронно протеканию мартенситных преобразований в теле силового элемента, перемещая острие самописца то вверх, то вниз. Практически, нужно было придумать простейший самописец, который вписывался в мой уже функционирующий стенд. Усилие передавалось через гибкую связь (нить), поэтому за прототип было взято лучковое сверление . Кстати, аналогично добывали и огонь… Но при лучковом сверлении, заключающемся в сообщении возвратно-поступательного движения натянутой тетиве лука, обернутой на один виток вокруг сверла, последнее будет вращаться то в одну, то в другую сторону. Мне же нужно было, чтобы барабан (вместо сверла) моего самописца вращался всё время в одну сторону. Нужно было устранить этот недостаток и преобразовать возвратно-поступательное движение во вращательное в одну сторону.