Мы не рабы, рабы не мы. Автор: И. М. Кондраков

5 Анализируя развитие химии, В. А. Кузнецов 1 , выделил четыре этапа в развитии представлений об изучаемом объекте в химии: поиск состава вещества, как определяющего его свойства, затем его структуры , проявляющей разные свойства при одном и том же составе; поведения, т. е. динамики у молекул вещества, и, наконец, саморазвития, эволюции молекул. Это можно видеть на примере развития представлений об атоме (рис. 6.11.). Аналогичными путями развиваются и технические системы: 1. Поиск состава системы. 2. Поиск структуры системы. 3. Адаптация системы к условиям окружающей среды. 4. Эволюция системы. И в науке, и в технике этапы развития систем идут по одной и той же схеме, т. е. по законам развития систем. Иначе говоря , зависимости от СУЗ здесь нет , формирование систем, её элементов зависит только от их физических свойств , входящих в систему и основной функции цели системы. А то, кто будет автором изобретения или открытия – чаще тот, кто этим вопросом активно занимается и первым поймет суть полученного. Здесь и СУЗ может подбросить полученную идею «избраннику», но при этом законы развития останутся прежними и не будут зависеть от кого-либо, даже от всемогущей СУЗ. 4. Закон полноты частей системы . Согласно этому закону все технические системы обязательно включают четыре элемента : двигатель (Д), трансмиссию (Т), орган управления (ОУ) и рабочий орган (РО). 1 Кузнецов В.И. «Случайность научных открытий и закономерности развития химии», ж. Всесоюз. Хим. о-ва им. Д.И. Менделева, 1977, № 6, т. 22, с. 618-628.