"Купол - DI" - итоги в размышлениях

12 часть человечества, примерно 99,9% людей, совершает своё жизненное путешествие в цистерне. У каждого она своя. Каждый уверен: существует лишь видимое ему пространство цистерны. Ни на сознательном, ни на подсознательном уровне мысль пассажиров не идёт в сторону вопроса: есть ли за рамками цистерны что-то. Для них видимое – это единственная реальность. Разное восприятие реальности определяет возможность диалога между людьми из разных пространств. Едущие в локомотиве относительно свободно могут общаться с людьми из пассажирских вагонов. С пассажирами товарных вагонов общение возможно, но труднее. С людьми закрытого пространства (из цистерн) оно невозможно, ибо их представления о мире и цели другие. Между видящими и слепыми попросту нет предмета для общения. Со слепыми легко находят общий язык другие слепые. Пассажиры товарных вагонов, никогда не смотревшие в щели, понимают пассажиров цистерн, но это уже нюансы. Главная мысль – разные не могут контактировать между собой. Каждому – своё. Если насекомое видит на несколько сантиметров, с ним бе з смысленно затевать разговор о звёздах. Если кругозор человека ограничен рамками текущей жизни, ему бе з(с) полезно говорить о мире за рамками. Понятия «внешний мир» для него не существует». Чтобы быть человеком, НЕДОСТАТОЧНО ПОЯВИТЬСЯ НА СВЕТ , им надо стать. Как эту истину можно высказать на языке того, ЧТО БЫЛО ЗАДУМАНО СОЗДАТЬ для того же Человека в помощь ему, именно в это время? Не входя в детали, её суть, то, из чего я исходил, планируя создание новых Программ, – можно выразить следующим образом. Каждый человек индивидуален, наряду с такими чертами своей телесной организации и общебиологической жизнедеятельности, которые запрограммированы и генетически, и в рамках развития его генотипа Мозга. И они достаточно жёстко и определённо проявляются в актуальной жизни в ходе её индивидуального цикла, обладая также жизненными функциями, которые, имея определённые генетические предпосылки, формируются при жизни, после появления на свет. Это означает, что функциональные системы, обеспечивающие деятельность Интеллекта, Разума, реализацию социального поведения и весь духовный строй личности, одним словом, всё, что образует своеобразие человека, формируются, складываются, открываются после рождения, но из таких элементов, которые запрограммированы через Систему