ГДЕ В СКАЗКЕ ПРЯЧЕТСЯ ПРАВДА?

2 За полной картиной – к авторам Трудов, попробуем вычленить из неё несколько элементов, показавшихся важными. Неясность контуров будущего – часть беды необходимого восстановления РУССКОГО НАСЛЕДИЯ : туман исторического прошлого не столь густой, правда, только ближайшего. ПОЛИТИКА! Но хоть что-то правильное можно разглядеть… Русскость ли?.. Очевидно одно: информационность наступающего раньше всего «ощутили четвёрошники», сформировавшие хороший фундамент владения ИНФОРМАЦИОННЫМ ПРЕВОСХОДСТВОМ. Проиграли ныне в главном – ВЛАДЕЮЩИМИ ИМ . Тут два аспекта: ОБРАЗОВАНИЕ и МАСШТАБ ЛИЧНОСТИ . С первым разобрались быстро: даже некоторые западные школы перешли на советские учебники. Бросились наверстывать и мы. Только вот «РОДНАЯ» СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ – это какая? У царской – свои недостатки, хватало «косяков» и у советской: подход к процессу обучения, как к информационному пресыщению с обязательным знанием языка вероятного противника и содержание обучения – одна История Мира чего стоит! И лишь в лучших образцах высшей школы практиковалось необходимое – учили учиться… А ЕГЭ останется или нет?.. А День Знаний?!.. С масштабом личности получается хуже – в среде «четвёрошников» ресурсов для управления больше нет, поддержка популярности политических фигур в известных текущих условиях с нашей точки зрения работает против них. Должна и с «местной», и может будет по мере осознания большинством происходящего и принятия нужной информации, тем более её Осознания. Пока получите байденов, сунаков, бербоков и прочих говорунов о виртуальности… У нас, кстати, тоже нет… А где искать подлинное русское наследие? В соборности? Самое яркое и доходчивое представление о ней собрано в понятии «культура»,