К размышлению для понимания происходящего…40_серия 369

Ф. Д. Шкруднев ¾ К размышлению для понимания происходящего… 4 НАПРАВЛЕНИЕ развития. Отношение к информации определяет источник информации . Если мы верим источнику информации в силу своего Познания и понимания, то это и определит наше отношение к этой информации и её применение (или не применение) в жизненной практике. Для многих поводом отвернуться от истины является противоречие общепринятой трактовке события. Согласитесь, мало кто будет перепроверять доводы того или иного, например, учёного хотя бы потому, что это нереально из-за огромного объёма работы. Большинство всегда выбирает проторённую дорожку, ЗАДУМЫВАЯСЬ , куда она ведёт. Это не плохо и не хорошо , это такая же данность, как утверждения: вода мокрая, тьма тёмная, масса слепая . Само по себе изучение фактов никуда не продвигает. И в этом сегодня многие уже убедились. Представьте разобранный до последнего винтика автомобиль — гора деталей. Некий человек знает каждую деталь этой горы. Его ночью разбуди и спроси: «Что за деталь под № 29486?» — он точно перечислит все её параметры. Но он не имеет понятия об автомобиле (допустим, это житель цивилизации ацтеков, у которых не было понятия даже телеги). Второй человек не знает параметров деталей, но имеет понятие автомобиля. Если поставить задачу собрать из деталей авто, первый даже не поймёт, что от него требуется. Второй имеет шанс решить задачу. Первый был эрудитом, он знал части, но НЕ ИМЕЛ понятия целого. Второй ЗНАЛ ЦЕЛОЕ и потому оказался более дееспособным в нештатной ситуации. Аналогично и с познанием: пока нет цельного понимания «что это такое», нет ни единого шанса разобраться в происходящем. Мы можем точно знать, какими Н. Левашов или А. Хатыбов были в молодости, где они жили и чем занимались, какие и когда книги написали и даже — что написано в этих книгах, и что они нам хотели этими книгами сказать. Но до тех пор, пока НЕТ ПОНИМАНИЯ того, что ими сделано в реальности (на основе ими же написанного) как целого, замкнутого в пространстве и времени воплощённого замысла относительно происходящего вокруг нас (или того, что мы видим сегодня своими глазами), составить факты в единую конструкцию невозможно в принципе. Потому что для этого всем нам нужно сконцентрировать усилия на ПОНИМАНИИ ЦЕЛОГО и через эту призму смотреть на частности. Как сконцентрировать усилия на понимание целого? О чём речь идёт? С чего начинать и от чего «оттолкнуться»? При исследовании (Познании, если, конечно, есть желание) процессов, происходящих сегодня на Земле, необходимо не только знать закономерности феноменального мира, но и уметь (научиться и познать из Трудов, например, Н. Левашова и А. Хатыбова ) анализировать прошедшие события, устанавливая связь между ними. Можно,