О будущем не говорят – его делают… 21_серия 369

9 СОВЕРШЕННО НЕЧУВСТВИТЕЛЬНЫ к содержанию психики человека, того человека, генотип Мозга которого совершенствовался в рамках старой СУ. То же самое можно отнести и к тому человеку (его Мозгу), который начал свой путь уже в рамках деятельности новой СУ. Наблюдения последних двадцати лет показывают, что Новый (постиндустриальный) человек в России появился. Страна уже населена другими людьми, которые совершенно по-иному ощущают себя, воспринимают себя среди других людей и народов мира, по-другому думают, и помнят совсем иные вещи, чем предполагают многие исследователи. Разобраться в том, что именно изменяет новая Система Управления в человеке можно только в системе, которая по своей строгости и формализованности сравнима с самой Системой Управления, деятельность которой для хоть какого- то понимания происходящего названа – глобализацией. Иначе говоря, каждое направление происходящих в этих рамках процессов направлено на вполне конкретную структуру психики человека в рамках генотипа его Мозга, которая, собственно, и изменяется. Для понимания того, как сегодня генотип Мозга человека, а точнее его психика, взаимодействует с глобализацией, представим её как систему, состоящую из Типа изменяющихся качеств, их Класса, Раздела, Отдела, Отряда, Семейства, Рода и, наконец, Вида изменений человека . Читателю, наверное, уже понятно, что в данном случае для анализа, за неимением никакого инструментария, придётся избрать оправдавшую себя систему, разработанную в науке много лет назад. В этой системе развитие человека представляется как РЯД ИЗМЕНЕНИЙ , начиная от базальных, простейших признаков человека до самых возвышенных, которые каждым отдельным человеком более или менее достигаются. Более или менее – означает, что или эти качества НЕ РАЗВИВАЮТСЯ ВОВСЕ , или достигаются со многими изъянами и ограничениями, или достигаются в совершенстве. Другого сегодня быть не может. Иначе говоря, развитие психики представляется как многократные метаморфозы Потребностей в Мотивы (Тип изменений), Мотивов в Самоидентификацию человека (Класс изменений), та – в психические состояния человека (Раздел изменений), состояния в характерные для данного человека методы взаимодействия с людьми (Отдел изменений), далее в обретение смысла жизни (Отряд изменений), кристаллизуется в ценности данного человека (Семейство изменений), в способ формировать картину мира (Род изменений), и, наконец, в способность к самостоятельному целеобразованию (Вид изменений). Причём, ни одного этапа изменений НЕЛЬЗЯ ДОСТИГНУТЬ , «перепрыгнув» один или все предыдущие этапы. Ясно, что в отсутствие потребностей не может быть ничего далее – ни самоидентификации, ни другого. Кроме того, у каждого человека,