Что делать?.. Спасение Спасителей 10_серия369.

1 «Что за поколение пошло: не пропустяттебя, не уступятместа…» Из разговора двух философов, живших 2750 лет назад… Прочитав этот «отзыв» Игоря Михайловича Кондракова , к которому всегда прислушивался, как к знатоку своего дела, особенно в вопросах образования и воспитания не только молодых людей, я принял решение эту информацию, которую считаю важной и нужной , – опубликовать в этой серии статей , закончив её своим комментарием к поставленным вопросам. (Продолжение обсуждения темы) Вот отзыв и вопрос нашего соратника после публикации статьи Ф. Д. Шкруднева «Изучение корней и только потом – плодов» и отзывов о ней. «…Прочитал Вашу вторую статью-отзыв на новую работу Ф. Д. Шкруднева «Изучение корней и только потом – плодов». Тема, вопросы – актуальнейшие, злободневные, затрагивающие судьбы не только миллионов людей, но и будущее страны!.. Это всегда самое сложное дело ответить на поставленный вопрос: что делать и как быть? Но, как говорится: прокукарекал – отвечай! Думаю, что и Фёдор Дмитриевич в конце цикла статей приведёт и свой ответ на поставленный вопрос. Понятно, что ответ должен устраивать миллионы родителей с любым образовательным цензом, уж очень злободневная тема – образование в том виде, в какой его превратили реформаторщики. При этом следует учитывать, что у многих родителей есть проблемы со временем, но и они решаются – в крайнем случае работу с ребёнком можно перенести на выходные дни… Сложнее, когда один родитель и много детей. Исходя из личного опыта – работы с детьми в Малой академии Наук, с «одарёнными» детьми в лицее, со сборной группой школьников во Дворце пионеров, в школе при ВУЗе, – пришёл к единственно, как мне представляется,