Занятие №30. Сорока-ворона кашу варила... (Законы развития систем)

2 соответствии с внесенным каждым из системы вкладом в общее дело. – Так , обратилась ворона к Любознайкину , - загибай свои пальцы, а руке: «Этот – большой – воду носил, - Ну, Загибай пальчик ! – Ему каша. Этот – указательный – дрова колол, загибай ещё… - ему также каша. Этот – средний – печку топил, - загибай его, - и ему каша. Этот – безымянный –кашу варил. Загибай! – ему две ложки – трудно стоять у печи – это тебе не ворон на огороде гонять… А ты – мизинчик, обратилась она к холеному ворону, – за водой не ходил, дров не колол, печку не топил, кашу не варил, лишь на дереве сидел и на ворон глядел . - Не будет тебе каши!» Итак, детки, - подведем итоги: этому я дала на блюдечке – он воду носил , этому дала на тарелочке – он дрова рубил, этому дала на ложечке – он печку топил, этому дала поскрёбышки – он кашу варил, а этому лентяю не дала: ты воду не носил, дрова не рубил... Справедливо! – хором поддержали сороку - ворону друзья. На прошлом занятии мы познакомились с законом полноты частей системы и выяснили, что, для того, чтобы система могла выполнять заданную ей функцию – цель ради которой она создана, она должна иметь в своем минимальном составе Модуль , включающий Двигатель , Трансмиссию, Рабочий орган и Орган управления : двигатель создает нужный нам тип движения, которое передает трансмиссии, преобразующей в другой тип движения (вращение в возвратно - поступательное) или передающий его рабочему органу, который обрабатывает изделие. При этом работой каждого из элементов системы управляет орган управления (см. рис.). Об этом прекрасно знали наши герои – Любознайкин и Хамелеон, только что разобрав пример с сорокой - вороной.