Занятие №30. Сорока-ворона кашу варила... (Законы развития систем)

Гребенникова и других творческих личностей не пропадут даром и будут изучаться с большим вдохновением. Библиографический список: 1. Автобиография Н.А. Морозова. 2. Ресурсы интернета. 3. Книги Н.А. Морозова «Христос» 1 - 2 том. Анастасия, попробуйте добавить информации и напишите расширенный вариант вашей работы. В целом у вас хорошо получается. Качества творческой личности На примере жизни В.С. Гребенникова Бахарев Вячеслав Достойная Цель. Виктор Степанович Гребенников с самого детства начал изучать насекомых под влиянием книг А.Э.Брема и Жанра Анри Фабра (он прочитал их (эти книги) ещё в раннем детстве ). Около их него дома был огромный сад, где В.С.Гребенников почти часами (и даже ночью) изучал и рассматривал насекомых – бабочек, жуков, пчёл, шмелей и ос и т.д. У него были достойные цели – первая цель это изучение насекомых и т.п. Вторая цель – это сохранение информации при помощи книг (им было написано четыре книги). И на конец , третья цель – это рассматривание местности и сотворение (при помощи частот на которых работала тарелка НЛО) своего летательного аппарата. Комплекс реальных рабочих планов достижения цели и регулярный контроль за выполнением этих планов В.С. Гребенников наметил свои планы на своё будущее так точно, что он успел почти все их реализовать. Например, он создавал удобные и самое главное гармоничное жилища для муравьёв – делал тропинки для муравьёв, домики и т.д. А для пчёл – искусственные соты. Потом он приносил муравьёв домой и помогал обустраиваться им. А шмели залетали к нему через открытую форточку.