Занятие № 27. Качества творческой личности

19 Чтобы неудачи в самопознании не отбили желание учиться и двигаться к цели, нужен позитивный текущий результат, поддерживающий интерес познающего . И не всегда в нужный момент рядом может оказаться Учитель в образе бабушки или дедушки, научного руководителя, чтобы помочь, поддержать, подсказать, как у Светланы, как действовать в данный момент, чтобы уже во взрослой жизни познающий мог держать удар со стороны общества, системы, не превращая отстаивание своих идей в борьбу с «ветряными мельницами ». Вот почему на каждом этапе достижения цели нужен позитивный результат , т.е. нужен успех, организованный им самим, дающий уверенность в правильности выбранного пути. И первым доказательством правильности выбора пути Светланой была её автобиографическая книга «Откровение», где она рассказала не только о себе, своем пути восхождения по Золотому Пути, но поведала и о Радомире (И. Христе), его семье, о Мэтэоре – школе для Одаренных, о последователях учения Радомира – катарах, об их величайшей трагедии, о кристалле Познания и о другом. Светлана была уникальным и многосторонне развитым человеком с фантастическими способностями. Она закончила консерваторию по классу вокала и фортепьяно. У неё был красивый оперный голос , но на самом пике славы и успехов она ушла со сцены, в отличии от нынешних «звезд», давно вышедших в тираж, но цепляющихся за осколки былой славы... Работала она и тележурналистом , сделав немало интереснейших репортажей. Её дизайнерские работы по батику критики признали лучшими, а её саму – лучшим дизайнером ХХ века . Она сама занималась изготовлением духов... Последние восемь лет она вела наблюдения за уникальным экспериментом и технологиями, разработанные Н.В. Левашовым,