Занятие № 27. Качества творческой личности

14 Как пишет впоследствии об этом Светлана: «Таким образом, желая в дальнейшем оставаться хоть чуточку счастливым человеком, я должна была найти какой-то способ, чтобы «открыть» для себя дверь в другие миры ... Но тогда я ещё едва ли понимала, что открыть такую дверь не так-то просто... И, что пройдёт ещё много зим, пока я буду свободно «гулять», куда захочу и, что откроет для меня эту дверь кто-то другой... И этим другим будет мой удивительный муж». Душа обязана трудиться и день, и ночь… Н. Заболоцкий Для выполнения намеченных планов, помимо других важных качеств, нужна высокая работоспособность . Это качество было присуще Светлане: она успевала перелопачивать огромное количество информации, книг, ради которых проникала в соответствующие библиотеки; разрабатывала новые модели одежды, делала тысячи снимков растений в своем поместье, где был установлен генератор темной материи, писала свою автобиографическую книгу и отдельные главы из намеченных книг о Даарии, наших предках, о тамплиерах, успевала еще «погулять» со своей подружкой Стеллой по тонким мирам и т.д. У неё была великолепная память, она могла пересказать дословно тексты, которые читала. Она прекрасно писала и могла в тексте передать те ощущения, которые испытывали её герои. В последние годы жизни, практически, потеряв зрение, она с помощью лупы читала и набирала текст на компьютере. Однажды лишь пожаловалась Николаю, что он всем помогает, а ей со зрением, нет… Пример её жизни показывает, что уже со школы необходимо учить детей работать систематически, уметь ставить перед собой смелые цели и стремиться достичь их, преодолевая трудности, закалять свою волю. А для этого нужно, опять же, с детства воспитывать характер , качества творческой личности .