Таинство рождения, воспитание детей и Технологии "СветЛ"

12 известной индуской притче о трёх слепых, которых попросили объяснить, что такое слон: первый потрогал хобот и сказал, что слон это мягкая, гибкая труба, второй потрогал бивень и сказал, что слон холодный и твёрдый, а третий коснулся его ноги и сказал, что слон - толстая колонна... И, чтобы не оказаться в роли подобных слепцов, необходимо одно: - увидеть целиком всего «слона». что я и пытался помочь Вам сделать, но Вы упорно не хотите открывать свои глаза, на что, безусловно, имеете полное право...И не только Вы но и многие вокруг Вас. Для того, чтобы Вы могли прочитать и понять этот мой ответ (или если хотите - мои ответы на Ваши вопросы), необходимым условием является знание русского алфавита, в котором на данный момент тридцать три буквы. Без знания всех букв алфавита, невозможно читать. И если Вы, по тем или иным причинам, не хотите учить все буквы, например, Вам не нравится, как пишется та или иная буква или как она произносится по тем, или другим причинам, Вы решили, что нужны только буквы А, Б, В, Г, Д - они и только они. Попробуйте прочитать с их помощью любой текст. Представили, что получится?! В лучшем случае, удастся прочитать несколько слов, состоящих из этих букв. Используя подобный подход, Человек скажет, что по-русски вообще НЕ ЧИТАЕТСЯ , а то, что можно прочесть, полная НЕСУРАЗИЦА. Уловили смысл?!.. Аналогично обстоит дело и с НОВЫМИ знаниями - для их восприятия необходимо усвоить НОВЫЙ «алфавит», вне зависимости от того, НРАВИТСЯ он Вам или НЕТ. Н. Левашов , в своих книгах и даёт «АЛФАВИТ» и «ГРАММАТИКУ» Новых знаний. А. Хатыбов даёт ФИЗИКУ новых знаний. Я же на основе «алфавита» и «грамматики» Н. Левашова, даю возможность ПРАВИЛЬНОГО понимания ФИЗИКИ Новых Знаний А. Хатыбова и всего того, что связано с НОВЫМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ Н. Левашова. И кто не поленился воспринять это, не имеет никаких проблем с «прочтением» того, что написано на этом «языке» вне зависимости от того, какой уровень образования имел этот Человек. Конечно же, желательно, чтобы Человек имел хотя бы среднее образование. А у Вас два высших. В РАЗВИТИИ и для понимания вышенаписанного, приведу пример, как «алфавит» и «грамматика» применяются относительно понятия образования Сущности у Н. Левашова (просто и доступно). - «Каждый вирус, одноклеточный организм имеют второе материальное тело, которое является точной копией физически плотного вируса, одноклеточного организма и строится из «строительного материала» других органических и неорганических молекул, попавших в «зону притяжения» спиралей молекул ДНК или РНК. Поэтому, на втором планетарном уровне вторые материальные тела одноклеточных организмов жёсткой колонии создают тождественную жёсткую колонию из вторых материальных тел, которые переплетаются между собой точно так же, как переплетаются на физическом уровне одноклеточные организмы жёсткой колонии. Жёсткую колонию одноклеточных организмов называют многоклеточным организмом, а одноклеточные организмы этой жёсткой колонии - клетками многоклеточного организма. Хотелось бы обратить внимание на то, что каждая клетка многоклеточного организма является самостоятельным живым одноклеточным организмом, входящим в жёсткую