Сборник статей и публикаций 2014 г. Часть 4

Концепция понимания Технологий и Программ «СветЛ» 131 массы, «включается» закон «перехода количества в качество». Возникает новое, в котором есть принципиально новые свой- ства, изначально не присутствовавшие. Это НОВОЕ тоже не стоит на месте, оно тоже меняется, пока снова не накопится критическая масса НОВШЕСТВ. Всё это «заложено» в Про- граммы «СветЛ», которыми уже многие сегодня «пользуют- ся». Какой привести правильный пример для простого пони- мания того, «как же Программы работают непосредственно на Человека?» Это хорошо понимается на примере изучения иностранного языка. Сначала запоминаешь первичную ин- формацию и, когда она достигает критического объёма, воз- никает переход на новый уровень. Ты уже не просто слова за- поминаешь, ты МЫСЛИ ПОНИМАЕШЬ. Это и есть так на- зываемое «начало открытия Мозга». Что касаемо «ускорения процессов» оздоровления и «поумнения», а также «осозна- ния» – здесь уместно сказать, что с одной стороны, новая ре- альность порождена предыдущей. С другой стороны, она не похожа на неё в той же мере, в какой алмаз не похож на папо- ротник, из которого в своё время получился уголь, трансфор- мировавшийся в алмаз. Если нежнейший пух без остановки кидать в глубокую пропасть, пройдёт время, и нижние пушин- ки окажутся под прессом верхних пушинок весом в миллио- ны тонн. Возникнут новые условия, которые превратят ниж- ние пушинки во что-то принципиально иное. НЕЖНОСТЬ сменится гранитной ПРОЧНОСТЬЮ. Если сказать относи- тельно Программ «СветЛ», то это именно тот процесс оздо- ровления и познания, который накапливается, как пушинки, превращаясь в то, что переводит нас из состояния ЛЮДИ, в состояние ЧЕЛОВЕК. Многие из вас делают первые шаги в практическом применении и «освоении» управления Про- граммами «СветЛ». У кого-то получается сразу же, у кого-то со временем, у кого-то – пока не получается. Это вторич- но. Это пушинки. Здесь главное – НЕ ОСТАНАВЛИВАТЬ- СЯ в своём СТРЕМЛЕНИИ в ПОЗНАНИИ. Постоянное