На пути к Новым Знаниям. Часть 2

129 воду и т.д. Наша речь - это также определенный спектр частот. И не случайно в поэзии мы легко воспринимаем те стихи, которые «музыкальны», подчиняются определенному ритму. Оттого и существует рифма в разных формах. Например, предпочтительные размеры стихотворений у Пушкина тяготеют к числам 5, 8, 13, 21, 34, 55, А это ряд Фибоначчи. Причем, стихи имеют еще и свой музыкальный ритм, оказывающий эстетическое и эмоциональное воздействие на человека. Даже «белые» стихи, произнесенные в определенной тональности, ритме, слушаются с удовольствием. Да и обычная проза, читаемая с выражением, в определенной тональности и с определенным тембром воспринимается словно поэзия. Известно из жизни, что язык языку рознь. Но вот, несмотря на численность китайцев, развитость и богатство русского языка, старая СУЗ выбрала в качестве командного английский язык. И это не случайно. Паразитическая система была активно внедрена в первую очередь среди англосаксов, т.е. в Западной Европе, где развитие пошло по технократическому пути – фактически тупиковому, каким является и чисто созерцательный путь развития (йоги). Россия не в счёт (она шла двумя путями), т.к. до реформ Петра философия русской мысли базировалась на «Русском космизме» (ныне это называют системным анализом), а это никак не вписывалось в технократический путь развития, ибо эбры – больше левополушарные существа , потому и хорошие изобретатели-разрушители. Английский язык, как больше информационный, «обрезанный» и бедный, лучше всего подходил на роль командного языка. Кстати, из опыта работы с детьми. У русских детей хорошо работает правое полушарие, связанное с воображением, образностью, чувственностью и т.д. и левое полушарие, но без логики, доведенной до оскопленного формализма. И, как отмечено в статье – избыточность русского языка, как командного, равна нулю, т.е. он может быть использован полностью. Богатство самого языка дает огромные возможности по управлению и самой СУЗ, несмотря на то, что он был разработан за 257 лет. До рождения Пушкина – проводника этого языка. Но язык формировался не на пустом месте, а тысячелетиями и в определенный период своего развития был унифицирован для широкого применения (т.к. существуют разные диалекты). Если смотреть шире, то проблема языка стоит не только у русского народа. В последнее время наметились две тенденции, о чем еще в 90-х годах писал один ученый, - это интернационализация общества и самоидентификация людей, возврат к своим корням. Противоречия разрешается так: на уровне личности идёт