На пути к Новым Знаниям. Часть 2

118 любую задачу в вепольной форме и получать готовое вепольное решения, которое легко преобразуется в техническое [3; 25]. 2.4.4. 6 . Методы системного анализа и синтеза Методы системного анализа и синтеза включают системный подход , анализ и синтез потребностей , функциональный анализ и синтез . Эти инструменты позволяют создать системную картину мира и прогнозировать развитие систем . В ТРИЗ широко используется системный подход, включающий аппарат системных исследований, специализированный для анализа и синтеза технических систем, основанный на закономерностях развития техники и для прогнозирования развития технических систем. Кроме того, системный подход используется для развития творческого мышления. Для привлечения студентов к научной работе, необходимо на стадии обучения познакомить их с особенностями и методологией ведения научной работы [27-32]. 2.4.4. 7 . Функционально-стоимостный анализ Функционально-стоимостный анализ (ФСА) — метод технико- экономического исследования систем, направленный на оптимизацию соотношения между их потребительскими свойствами (функций, ещё воспринимаемым как качество) и затратами на достижения этих свойств. Используется как методология непрерывного совершенствования продукции, услуг, производственных технологий, организационных структур. Задачей ФСА является достижение наивысших потребительских свойств продукции при одновременном снижении всех видов производственных затрат. ФСА, используемый в ТРИЗ, значительно отличается от классического функционально-стоимостного анализа . Он был существенно переделан, специализирован и дополнен разработчиками ТРИЗ и сегодня практически представляет собой другую методологию, которая рассматривается под тем же именем. Для развития творческих качеств личности и коллектива в ТРИЗ используются: методы развития творческого воображения , теория развития творческой личности и теория развития творческих коллективов [26, 9-10] .