На пути к Новым Знаниям. Часть 1

106 где происходит инверсия свойств: на макроуровне система становится жесткой (антидинамизация), а на микроуровне – подвижной, динамичной. 5. Эволюция или саморазвитие системы : каким свойством должна обладать система (процесс) или ее (его) часть, чтобы стало возможным саморазвитие? Чем выше уровень развития системы, тем она становится более управляемой и, в итоге, переходит на уровень самоуправления, самоорганизации, вводится обратная связь между подсистемами и окружающей средой. Самым продолжительным этапом, особенно для техники, является этап адаптации, когда систему приспосабливают через механизмы динамизации к условиям, в которых она должна функционировать. Рекомендация 7: Если система уже адаптирована к конкретным условия, её ГПФ можно будет повысить за счет разворачивания по линии моно-би- поли-сложные системы и сворачивания системы за счет «поглощения» систем более высокого ранга системами низшего ранга с переходом к саморазвитию системы (см. урок. 6).. Рекомендация 8 : Если научная система уже адаптирована к ряду явлений, её объяснительная сила повышается за счет дифференциации её подсистем (частных наук, физика твердого тела, физика жидких сред, физика газа и т.д.) и их интеграцией (экология человека, космическая биология, электрохимия и т.д.). Здесь выясняются следующие вопросы: Как развивается система и что ею движет? Почему одна система сменяет другую? Какова цель этого развития ? Кому это нужно? После синтеза системы, её принципы пытаются распространить на широкий круг явлений, как бы вычерпывая все скрытые в ней ресурсы развития. Учитывая системный подход здесь может быть несколько возможных рациональных путей вычерпывания ресурсов развития: А. на уровне системы: - «вычерпывание » собственных ресурсов : система в общем, виде остается без изменения, используются ее ресурсы на уровне системы ( С 1 ), она постепенно обрастает буферными подсистемами ( ПС ), выполняющими требуемые функции, с последующей идеализацией и сворачиванием системы в идеальную подсистему или идеальное вещество: С 1 + ПС 1 → С 1 +ПС 1 +ПС 2 +…. С 1 +ПС 1 +ПС 2 +…+ПС n →…; Например, развитие винтовки: винтовка+оптический прицел+прибор ночного видения+ дальномер+магазин+...