Автор–Информация–Читатель или отзыв на статью Ф. Д. Шкруднева «Мейнстрим…»

2 последствие, потомки признают гениальность произведения и назовут автора Гением. Наверняка большинство читателей обращали внимание на присутствие в текстах Ф. Д. Шкруднева сочетания слов, выделенных красными и синими цветами, своего рода некоторые ключики. Синий цвет является доминантой по отношению к красному цвету, а двухцветная комбинация является некой подсказкой, позволяющей понять содержание в абзаце или в статье целиком. Не обошел этот приём и первую страницу, где выделено отрицание « НЕ ОГРАНИЧИВАЕТ » и « НЕ ПОНЯТНО ». В одном случае частица «НЕ» окрашена в красный цвет, в другом – в синий цвет. Как правило, в этой и других статьях частица «НЕ» бывает красного цвета, но именно здесь в сочетании со словом «ПОНЯТНО» выделено синим цветом, что можно понимать иначе, как «НЕ ИЗВЕСТНО», «НЕ ЯСНО», «НЕ ДОСТУПНО». Разве стояла цель, чтобы читателям было не понятно. Тут разговор о другом. Именно НЕПОНЯТНОСТЬ, должна послужить, что в тексте сокрыта, точнее предложена глубинная информация и которую следует отыскать, понять и познать. Кстати, в тексте особенным образом проходят через всю канву повествования неким лейтмотивом ключевые слова: ИНФОРМАЦИЯ – ТЕКСТ – ВОСПРИЯТИЕ – МЫШЛЕНИЕ – ИДЕЯ – ПОЗНАН ИЕ – ОСОЗНАНИЕ . Нельзя полностью охватить и понять информацию, находясь в пределах данной информации. Как бы автор не старался донести идею, он неумышленно ограничивает восприятие информации читателям. Все люди разные, с разным менталитетом и уровнем знаний, и воспринять предложенную информацию трудно, а порой невозможно. Необходимо дополнительные усилия, чтобы подняться на уровень выше по степени понимания, подключить дополнительные информационные источники, самообразоваться. « Понимание означает « выход за пределы данной информации », чего в тексте нет» . Допустим, человек что искал, нашёл и понял. Познал смысл текста и в дальнейшем использует. Но помимо найденного, о чём замечает автор, существуют ещё 11 смыслов текста из двенадцати. Они остаются неизвестными, словно их в тексте не было. « А они есть – экспериментально доказано, что они есть ». Благодаря трудам Александра Ивановича Юрьева, создателя научного направления политическая психология в СССР и современной России, в статье приводится классификация понимания. При правильном её использовании можно извлекать важную информацию из первоисточников, поначалу не видимую при первом прочтении.